🌐 Пермский край

Самый ценный багаж из поездок — это истории людей, в которых горит особый, неугасимый свет.

Каждая такая встреча — это прикосновение к настоящему: к силе духа, силе великого сердца. Это люди, чья жизнь — большой, непрерывный творческий акт. Они смотрят на трудности, как скульптор на мрамор: сложно, но внутри уже виден образ будущего, которое можно высечь любовью и волей.

Вымирающий район, школы закрываются одна за другой. А школа — это не просто здание. Это сердцебиение. Пока оно бьётся — село живо. Пока слышен детский смех — у этого места есть завтра.

И вот осталась одна-единственная школа. Последний огонёк. И её закрытие стало бы не просто печальной статистикой. Для всех жителей это был бы приговор: жизнь здесь закончена.

Жители села приняли простое и одновременно великое решение: «Сохранят село только семьи». Учителя, сотрудники местного национального центра и библиотеки приняли в свои семьи ребят.

В семье директора школы живут 15 детей. Пятнадцать судеб, обретших маму. А в школе, которую она возглавляет, 75% учеников — это дети, принятые в семьи односельчан. Они не искали славы, не ждали помощи свыше. Они просто взяли за руки тех, кому нужна была защита, и сказали: «Ты — наш. А значит, наше село — живо».

Подвиг человечности, который спас от вымирания ещё один уголок нашей необъятной Родины.

Такие истории должны быть на первых полосах. Таких людей должны знать в лицо. В них настоящая, живая Россия. Их история — не просто новость. Это маяк. Это доказательство того, что самое главное всегда в наших руках. И что сила любви способна совершить невозможное — сохранить историю, традиции и саму жизнь.

Наталия Михайловна Родионова

P.S. В Куединском районе Пермского края в деревне Дойная живет 20 семей, которые усыновили 70 детей. Об этом рассказывает документальный фильм-репортаж Галины Красноборовой «Феномен Дойной».

Смотрите видео, читайте статью.

Международный культурно-гуманитарный проект «О будущем», система воспитания «Киноуроки в школах России и мира»
Сайт: kinouroki.org/

#киноуроки
#обудущем
#мысозидаембудущее

ПОДВИГ

Дочитала последнюю страницу книги «Суджа: туда и обратно». На глазах слёзы. Плачу, потому что столкнулась с настоящим, живым воплощением качеств, которые кажутся идеальными, — мужество, верность, долг, любовь, сила духа! Слезы — как высшая форма признания и благодарности, гордости за то, что в моей стране есть такие люди.

Эту книгу написал не профессиональный писатель. Её автор — Александр Бутаков. Сейчас он на фронте. Подарила мне книгу его жена, Светлана Паншина — представитель команды проекта «О будущем» в Пермском крае — человек, чья жизнь стала для меня таким же откровением, как и эта книга.

Я поняла простую и великую истину: подвиг бывает разный.
Читая строки Александра, я увидела героя, который побеждает в войне. Мужественно, с оружием в руках, метр за метром отвоёвывая мир.🕊

Смотря на Светлану, я поняла: героев двое.
Александр побеждает в войне, а Светлана побеждает войну.
Он сражается с видимым врагом, она с невидимым: равнодушием, разобщённостью, отчуждением. Её оружие —стойкая вера в добро! Она укрепляет тыл — ценности!
Пока он защищает рубежи, она сражается за души детей!

Их подвиг в единстве! Они сражаются на разных фронтах за будущее! Сила духа одного, питает силу духа другого.

Как муниципальный координатор советников по воспитанию и наставник Светлана день за днём вселяет силу духа в учителей, чтобы те, в свою очередь, могли воспитать в детях лучшие качества!

Испытываю глубочайшую гордость, что в команде проекта «О будущем» есть такие люди, как Светлана! И бесконечное благодарна ей и Александру за тот пример истинной, непарадной силы духа. Пример, который они подают каждый день. За их подвиг каждого дня!

Текут слёзы, потому что осознаю цену. Плачу, потому что чувствую истинный масштаб подвига этих людей!
Пока в России есть такие семьи — с нами Бог и Победа.🕊

Книгу «Суджа: туда и обратно» можно приобрести в благотворительном магазине https://помогатор.shop/

Анна Валерьевна Крутикова

Международный культурно-гуманитарный проект «О будущем», система воспитания «Киноуроки в школах России и мира»
Сайт: kinouroki.org/

#киноуроки
#обудущем

🆕 Хабаровский край

24 сентября 2025 года в ходе краевого онлайн мероприятия, в рамках марафона реализации лучших моделей «Школы полного дня» представлен опыт работы МБОУ СОШ села имени Полины Осипенко по направлению «Организация проектной деятельности в школе» и проекты учащихся.

✅ Социально значимые проекты, реализованные в ходе выполнения детских инициатив системы воспитания «Киноуроки в школах России и мира» интересны, значимы и востребованы.

Присутствующим на семинаре был представлен «Паспорт проекта», его структура, а также даны рекомендации по работе в проекте.

✅ С 1 сентября 2025 года наша школа является опорной площадкой Проекта «Киноуроки в школах России и мира»
по направлению «Социальное проектирование», мы готовы к сотрудничеству, а также готовы оказать любую помощь, необходимую для вхождения в Проект «Киноуроки в школах России и мира» другим школам и педагогам.

✍️ Координатор опорной площадки Наталья Олеговна Варшавская, заместитель директора по воспитательной работе МБОУ СОШ села имени Полины Осипенко Хабаровского края, региональный представитель Проекта

Международный культурно-гуманитарный проект «О будущем», система воспитания «Киноуроки в школах России мира»

Сайт kinouroki.org/

#киноуроки
#обудущем
#мысозидаембудущее

🆕Пермь

В Средней общеобразовательной школе № 42 г. Перми 23 сентября 2025 года состоялось знаменательное событие: к нам прибыли из команды Международного проекта «О будущем», реализующего систему воспитания «Киноуроки в школах России и мира», Анна Валерьевна Крутикова — директор АНО ЦРИТС «Интелрост», методист Проекта, и Наталия Михайловна Родионова — руководитель научного отдела АНО ЦРИТС «Интелрост», методист, руководитель направления профессионального развития педагогов.

🔹 За круглым столом в кабинете директора школы Натальи Сергеевны Кутищевой наши гости встретились с региональной рабочей группой Проекта в школах Пермского края.

🔸 Место встречи было выбрано не случайно: МАОУ «СОШ №42» г.Пермь стала опорной площадкой для апробации, внедрения, развития, тиражирования, мониторинга и оценки эффективности инновационных практик системы воспитания духовно-нравственных качеств «Киноуроки в школах России и мира»

❤️ Встреча коллег, единомышленников, людей, с которыми ты на одной волне — это всегда потрясающий заряд бодрости и позитива, а ещё это непередаваемые эмоции и душевный подъём!

🌟 Новые планы, новые совместные проекты, огромное количество идей, которые обязательно реализуются, подарки и приятные сувениры — вот такой получилась наша встреча!

✍️ Анна Германовна Звездина, советник директора МАОУ «СОШ №42» г.Перми, региональный представитель Международного культурно-гуманитарного проекта «О будущем», реализующего систему воспитания «Киноуроки в школах России и мира»

Сайт проекта: kinouroki.org/

#киноуроки
#обудущем
#мысозидаембудущее
#Киноуроки59

🆕 «Ветер перемен»
медиацентр МБОУ СОШ Чехов-3, муниципальный округ Чехов

🇷🇺 Организаторы Всероссийской акции «Панорама героя», посвящённой Году защитника Отечества в России, выражают искреннюю благодарность педагогам и ребятам, поддержавшим инициативу учащихся МБОУ СОШ Чехов-3.

➡️ География участников: от Москвы до Хабаровска!

⬇️ За время проведения акции создано:
➡️ 37 панорам;
➡️ семь тематических альбомов.


📌 Кто ещё не решился рассказать о своих героях? Не откладывайте, пожалуйста, на завтра то, что нужно сделать уже сегодня❗️

Осталось совсем немного времени до окончания Года защитника Отечества в России.

✅ 19 сентября2025 года ученику 4 «Б» класса МБОУ СОШ Чехов-3 (школа инициатор акции) Григорию Разину торжественно вручён «Сертификат участника» № 1.

✅ Все участники получат свой именной «Сертификат участника» в электронном виде.

✅ Ссылка на группу «Медиа-Галерея «О будущем»
в социальной сети «ВКонтакте»: https://vk.com/club159159263

Международный культурно-гуманитарный проект «О будущем», система воспитания «Киноуроки в школах России и мира»
Сайт: https://kinouroki.org

#КиноурокиМедиа
#киноуроки
#панорамагероя
#обудущем
#ЧеховМедиаШкола
#МБОУСОШЧехов3
#ветерперемен

🆕 Владивосток

18–19 сентября 2025 года во Владивостоке состоялась Международная научно-практическая конференция «Вечный Огонь нашей Победы и те, кто ему верны!», посвященная 80-летию Победы в Великой Отечественной войне и Году защитника Отечества.

На конференции специалисты по воспитательной работе делились эффективными практиками патриотического воспитания. Опыт работы представляли коллеги из Дальневосточного округа, Москвы, Ярославской, Челябинской, Луганской областей, из г. Севастополь и Республики Беларусь!

На конференции выступили и приморские педагоги — активные участники системы воспитания «Киноуроки в школах России и мира».

На секции «Школа героики и мужества в патриотическом
воспитании учащихся» были представлены актуальные формы работы с детьми и молодежью, особый интерес вызвали киноуроки Международного культурно-гуманитарного проекта «О будущем».
Опытом работы поделились эксперты проекта:
• Наталия Геннадьевна Гусар — методист лаборатории инновационных образовательных технологий ФГКОУ «Уссурийское суворовское военное училище МО РФ»;
• Елена Викторовна Колесникова — педагог-организатор ФГКОУ «Уссурийское суворовское военное училище МО РФ»;
• Татьяна Леонидовна Косолапова — методист Центра «Воспитание» г.о. Спасск-Дальний.

✍️ Татьяна Леонидовна Косолапова, региональный представитель проекта «О будущем».

Международный культурно-гуманитарный проект «О будущем», система воспитания «Киноуроки в школах России и мира»

Сайт

Больше новостей в нашей группе в социальной сети «ВКонтакте»

#киноуроки
#обудущем
#мысозидаембудущее

😊 Прикосновение к тайнам создания фильма! Сегодня заглянем туда, где зритель не бывает!

Киностудия «О будущем» активно работает над пополнением фильмотеки проекта «Киноуроки в школах России».

Прямо сейчас царит особая творческая атмосфера — мы вышли на следующий этап работы над тремя новыми картинами и начали их озвучивание!

🎤 Голоса уже обретают
* два новогодних фильма для младших школьников:
«Дед Мороз знает» — картина, раскрывающая качество творческая самодеятельность;
«Я люблю тебя» — фильм, который расскажет о качестве любознательность;
* профориентационный фильм для старшеклассников «Свет» — о качестве упорство и профессии предпринимателя.

Ещё два фильма находятся на этапе монтажа и вскоре также присоединятся к процессу озвучивания.

Отдельная благодарность нашим партнерам — самой уютной и просто невероятной Студии звукозаписи GK и нашим постоянным актёрам озвучивания, которые профессионально и с полной самоотдачей трудятся над проектами, делая их ярче и интереснее для зрителей!

Международный культурно-гуманитарный проект «О будущем», система воспитания «Киноуроки в школах России и мира»

Сайт: kinouroki.org

#киноуроки
#обудущем
#мысозидаембудущее

📝 Уроки чуткости из блокадного Ленинграда

Как фильм «Думать тишину» и последующая постановка спектакля помогли детям понять силу человеческого духа

✅ В нашей школе в 2024/2025 учебном году был реализован проект, соединивший Всероссийский проект «Киноуроки в школах России» и театр. В основе проекта — фильм «Думать тишину», который переносит зрителя в суровые дни блокады Ленинграда. Просмотр кинокартины стал не просто темой для обсуждения, а отправной точкой для создания пронзительного спектакля, который оставил след в душе каждого участника.

Всё началось с киноурока в 6 «Б». Фильм «Думать тишину» рассказал ученикам о юных жителях блокадного Ленинграда, о тех, кто, несмотря на голод, холод и постоянную опасность, сумел сохранить в себе самое главное — человечность. Картина раскрывает как ключевую ценность качество чуткость — способности чувствовать состояние другого, делиться последним и поддерживать ближнего в нечеловеческих условиях.

После просмотра в классе стояла тишина — та самая, полная мыслей и сопереживания. Обсуждение, которое последовало за ним, было совсем не детским:
• «Как они могли думать о других, когда сами умирали с голоду?»
• «Что значит «думать тишину»? О чем они молчали?»
• «Что помогает человеку оставаться человеком, когда вокруг рушится мир?»

Мы определили чуткость как душевный слух, который помогает людям быть людьми в любых ситуациях. Затем состоялась социальная практика «Спасение спасителей» .

✅ Фильм «Думать тишину» стал возможностью соприкоснуться с темой великого подвига и великой трагедии не через сухие цифры учебника, а через жизнь своих сверстников. И мы поняли, что этим эмоциям и этому открытию нужно дать возможность реализации.

Так родилась идея театральной постановки школьным театром «Шайлушай», который создан на базе моего класса. Нашей задачей было не просто пересказать сюжет, а помочь детям пропустить через себя опыт тех детей, почувствовать связь поколений. Перед репетициями мы вместе изучали исторические материалы, фотографии, читали дневники Тани Савичевой и других детей блокады. Это помогло наполнить сценарий достоверными деталями и эмоциями. Работа над характерами была сложной и глубокой. Юным актёрам предстояло понять и показать не страх и страдание сами по себе, а ту самую чуткость — момент, когда герой, сам нуждаясь во всём, отдаёт кусок хлеба товарищу, поддерживает слабого, делится теплом. Тишина стала главным героем нашего спектакля, как и в фильме. Мы учились наполнять её смыслом: тишина как ожидание, как скорбь, как надежда, как момент принятия решения помочь.


✅ Что это дало детям?

1. Воспитание чуткости и эмпатии
Дети на практике, через проживание в спектакле осознали ценность взаимопомощи и сострадания. Они не просто выучили историю о блокаде — они на короткий момент почувствовали её и поняли, что значит быть чутким.

2. Связь с историей
Великая Отечественная война и блокада Ленинграда перестали быть далёкими. Через личные истории героев фильма и спектакля дети ощутили живую связь с прошлым своей страны. Это был урок не патриотизма по приказу, а глубокого, личностного осмысления подвига предков.

3. Переоценка ценностей
После проекта многие ребята и родители отмечали, что дети стали более серьезно относиться к таким простым вещам, как хлеб, тепло, мирное небо над головой.

4. Сплочение коллектива
Совместное проживание такой сложной и эмоциональной темы создало невидимую, но прочную связь между всеми участниками процесса. Они стали командой, доверяющей друг другу.

📌 Выводы
Опыт театрализации фильма «Думать тишину» доказал, что язык кино и театра является самым действенным способом передачи духовно-нравственных ценностей.
Фильм дал нам историческую правду и эмоциональный заряд. Театр предоставил инструмент для проживания и осмысления. Вместе они совершили главное: научили современных детей, живущих в эпоху изобилия, самой главной ценности — чуткости, которая и делает нас людьми даже в самые тёмные времена.
Мы не просто поставили спектакль. Мы прикоснулись к подвигу.

Фото

✍️ Ольга Олеговна Русанова, МБОУ «СОШ № 9» г. Ангарска Иркутской области

Сайт проекта

💫 Киноурок августа. Способы духовного перерождения

Будущие девятиклассники посмотрели фильм «Строители мира» в профильном лагере «Поколение», целью которого стала профориентация и самоопределение школьников, знакомство с различными профессиями.

В ходе просмотра фильма можно было увидеть эмоциональный отклик ребят на кадры разрушенных домов, дворов , административных зданий, школ города, недавно освобождённого российскими солдатами. Особенно поразил момент с поиском Катей медвежонка на руинах своего дома. Тогда как конфликт отца с сыном не вызвал такого отклика.

Восьмиклассники сразу определили нравственные категории, рассматривающиеся в фильме, и отметили, что кинолента о служении обществу, возрождении того, что дорого людям, ведь город — это не только здания, а память о семье, о самом душевном и дорогом каждому горожанину. Но не только: фильм ещё про становление личности подростка, осознание своих мотивов и побуждений, о необходимости понимания, что важно в жизни человека.

Через взаимоотношения героев фильма ребята осознали, что построить мир возможно только в самоотверженном стремлении преодолеть трудности, проявив силу духа и любовь к людям.
После просмотра не сразу приступили к обсуждению социальной практики, а начали поиск информации о месте съёмок фильма: впервые ребят заинтересовал сайт и проект «Киноуроки в школах России», ведь кадры, снятые с высоты птичьего полета и крупно плановые картины разрушенного города особенно впечатлили старшеклассников, так как многие примерили страшную ситуацию с потерей дома на себя.

После того, как эмоции немного улеглись ребята приступили к обсуждению социальной практики.

Профориентационный лагерь разделился на две группы: одни предложили свой маленький вклад в восстановление своего города, примерив на себя роль производителя работ — девушки предложили навести порядок в сквере «Юбилейный», расположенном недалеко от их домов, а парни предложили не просто убрать территорию, но и замотивировать спассчан на осознанное поведение: убрать мусор на одном из популярных пляжей озера города и установить таблички с призывом не бросать мусор.

Таблички-мотиваторы предоставил индивидуальный предприниматель М.В. Сухоруков, владелец рыболовного магазина «Щукарь». Он и сам убирает места отдыха спассчан от мусора, а также устанавливает таблички для поддержания чистоты.

Также девушки предложили распечатать и взять с собой буклеты и памятки о безопасном поведении около водоемов и на воде, так как в летний период в нашем городе участились несчастные случаи на многочисленных озёрах и карьерах. Буклеты старшеклассники ещё вручили малышам и воспитателям нашего школьного лагеря с дневным пребыванием.

С утра дружно ребята вышли на уборку сквера, а затем отправились на пляж, где собрали мусор, а молодые люди собрали и установили таблички. Пока парни устанавливали таблички, девушки раздавали отдыхающим памятки.

✍️ Ольга Николаевна Бубнова, МБОУ СОШ № 5 г.о. Спасск-Дальний, Приморский край

Международный культурно-гуманитарный проект «О будущем», система воспитания «Киноуроки в школах России и мира».
Сайт: kinouroki.org/

Больше новостей в группе Проекта в социальной сети «ВКонтакте»

#киноуроки
#обудущем
#мысозидаембудущее

❗️Набор на курсы повышения квалификации открыт!

Уважаемые педагоги!

Вы знакомы с системой воспитания «Киноуроки в школах России», но есть вопросы? Мы знаем, как превратить ваш интерес в экспертный уровень!

❓ Нравятся киноуроки, но не знаете, с чего начать?
❓ Уже начали проводить, но появились сложности?
❓ Работаете с киноуроками давно и хотите стать наставником для коллег?

✅ Пришло время получить системные знания и официальный документ!

Приглашаем вас на курсы повышения квалификации «Система этического воспитания» (базовый уровень).

Почему это нужно именно вам?

Освоение курса позволит:
• Легко и эффективно интегрировать киноуроки в учебный процесс.
• Научиться организовывать социальные проекты для закрепления качеств.
• Повысить качество воспитательной работы в вашем учреждении.
• Получить СЕРТИФИКАТ об обучении (36 академических часов).

Форма обучения: дистанционно

📌Срок обучения – 28 дней

ОБУЧЕНИЕ ПЛАТНОЕ!

‼️ Количество мест ограничено!

⏰ Не успели в этот поток?
Обучение проводится с октября 2025 по апрель 2026 года. Набор групп проводится ежемесячно — следите за нашими объявлениями.

📌 Подать заявку и ознакомиться с полной информацией и отзывами о курсе можно на сайте «Киноуроки в школах России и мира» 👉 https://kinouroki.org/povishenkvalif

Развивайтесь профессионально и делайте воспитание детей увлекательным и эффективным вместе с нами!

Обучение проводится на базе АНО «Научно-исследовательский институт стратегий развития образования»
Лицензия № Л035−1 298−77/1 066 482 от 19.02.2024 г.

Международный культурно-гуманитарный проект «О будущем», система воспитания «Киноуроки в школах России и мира»

Подпишитесь на новости группы Проекта в социальной сети «ВКонтакте» , чтобы ничего не пропустить.

#киноуроки
#обудущем

❗️Набор на курсы повышения квалификации открыт!

Уважаемые педагоги!

Вы знакомы с системой воспитания «Киноуроки в школах России», но есть вопросы? Мы знаем, как превратить ваш интерес в экспертный уровень!

❓ Нравятся киноуроки, но не знаете, с чего начать?
❓ Уже начали проводить, но появились сложности?
❓ Работаете с киноуроками давно и хотите стать наставником для коллег?

✅ Пришло время получить системные знания и официальный документ!

Приглашаем вас на курсы повышения квалификации «Система этического воспитания» (базовый уровень).

Почему это нужно именно вам?

Освоение курса позволит:
• Легко и эффективно интегрировать киноуроки в учебный процесс.
• Научиться организовывать социальные проекты для закрепления качеств.
• Повысить качество воспитательной работы в вашем учреждении.
• Получить СЕРТИФИКАТ об обучении (36 академических часов).

Форма обучения: дистанционно

📌Срок обучения – 28 дней:
старт — 6 октября 2025 года,
завершение — 1 ноября 2025 года
ОБУЧЕНИЕ ПЛАТНОЕ!

‼️ До окончания набора на этот поток осталось 5 дней, последний день 19 сентября 2025 года.
Количество мест ограничено!

⏰ Не успеваете в этот поток?
Обучение проводится с октября 2025 по апрель 2026 года. Набор групп проводится ежемесячно — следите за нашими объявлениями.

📌 Подать заявку и ознакомиться с полной информацией и отзывами о курсе можно на сайте «Киноуроки в школах России и мира» 👉 https://kinouroki.org/povishenkvalif

Развивайтесь профессионально и делайте воспитание детей увлекательным и эффективным вместе с нами!

Обучение проводится на базе АНО «Научно-исследовательский институт стратегий развития образования»
Лицензия № Л035−1 298−77/1 066 482 от 19.02.2024 г.

Международный культурно-гуманитарный проект «О будущем», система воспитания «Киноуроки в школах России и мира»

Подпишитесь на новости группы Проекта в социальной сети «ВКонтакте» , чтобы ничего не пропустить.

#киноуроки
#обудущем

🎬 «НЕВИДИМЫЕ ОПОРЫ»: КАК РОЖДАЮТСЯ МОСТЫ В БУДУЩЕЕ!

11 сентября 2025 года начались съёмки нового профориентационного фильма «Невидимые опоры» о проетировщиках мостов.

Тогда при чём здесь «Невидимые опоры»? У каждого моста есть не только видимые конструкции, но и скрытые опоры, без которых он рухнет. Так и в жизни: любые великие проекты держатся на невидимой силе — человеческой солидарности, силе воли, созидательной идее!

Главный герой — старшеклассник Костя — не только откроет для себя мир проектирования от первой линии на чертеже до восстановления реального моста, но и поймёт, почему самые прочные опоры любого дела — это доверие и взаимопомощь.

Это фильм не только о профессии «Проектировщик», но и о том, что объединяет всех нас, — сила созидания! Мы создаём мосты в будущее каждый день!

При поддержке Минстроя России и Группы компаний «Нацпроектстрой» мы продемонстрируем силу творцов пространства!

Следите за новостями!

P.S. Фильм «Невидимые опоры» — это напоминание: самые важные мосты мы строим между сердцами людей. И они способны выдержать любую нагрузку!

Кинокомпания «О будущем» Международного культурно-гуманитарного проекта «О будущем», реализующего систему воспитания «Киноуроки в школах России и мира»
Сайт: kinouroki.org/

#обудущем
#киноуроки
#мысозидаембудущее
#мывыбираембудущее
#Солидарность
#Мосты
#Профориентация
#Минстрой
#Нацпроектстрой

🆕 Приморский край, ДВФО

Татьяна Анатольевна Мамоненко, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ № 22 г. Южно-Сахалинска, активно делится с коллегами опытом реализации проекта «Киноуроки в школах России»!

26 августа 2025 года Т. А. Мамоненко приняла участие в августовском педагогическом совещании работников системы образования Сахалинской области. Татьяна Анатольевна выступила с докладом на тему «Всероссийский народный проект «Киноуроки в школах России» как инструмент духовно-нравственного воспитания детей и молодёжи», познакомила коллег с содержанием проекта и поделилась опытом его реализации на примере своего класса:

«В этом году у меня новый класс, новый коллектив. Я продолжаю участие в проекте, и мы с ребятами вместе принимаем решения, когда провести киноурок, какой будет социальная практика».

9 сентября 2025 года в рамках повышения квалификации заместителей директора по воспитательной работе «Разработка и внедрение рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы в деятельности общеобразовательной организации» Татьяна Анатольевна провела мастер-класс на тему «Проект «Киноуроки в школах России»: из опыта работы».

Педагоги заинтересовались проектом, задавали актуальные вопросы:

❓Как внедрить киноуроки в планы работы детских общественных организаций и уже запланированные мероприятия?

❓Где найти время и ресурсы для проведения киноуроков?

❓Как будет оплачиваться время, затраченное на проведение киноурока и социальной практики?

✅ Татьяна Анатольевна как опытный эксперт проекта поделилась с коллегами, что киноуроки можно проводить во внеурочной деятельности. Если речь идет о начальной школе, то в рамках группы продленного дня.

📌 Рекомендации от эксперта, основанные на личном опыте

📝 Если вы решили начать реализацию проекта в классе, нужно чётко понимать:
➡️ киноуроки требуют времени на подготовку, и здесь нет готовых шаблонов, следуем за своей душой и сердцем;
➡️ киноуроки необходимо проводить в системе, это важно для формирования этических понятий и нравственных качеств школьников;
➡️ киноуроки – актуальный ресурс для воспитания классного коллектива! Эту мысль необходимо донести до администрации школы, до родителей, и тогда понимание и поддержка вам обеспечены!

Кроме вопросов, от коллег поступили хорошие предложения — провести мастер-классы и в других школах, в ближайших посёлках. Это значит, что Татьяна Анатольевна заинтересовала педагогов, донесла до их сердец понимание миссии проекта — воспитание человека мыслящего, социально активного, понимающего и принимающего настоящие жизненные ценности!

✍️ Татьяна Леонидовна Косолапова, региональный представитель Международного культурно-гуманитарного проекта «О будущем».

Международный культурно-гуманитарный проект «О будущем», система воспитания «Киноуроки в школах России и мира»

Группа Проекта в социальной сети «ВКонтакте»

#киноуроки
#обудущем
#мысозидаембудущее

Уважаемые коллеги, дорогие педагоги!

Приглашаем вас принять участие во Всероссийском педагогическом конкурсе социальных практик «Инициатива–809».

Конкурс — это возможность заявить о своих учениках, об их добрых сердцах и созидательной энергии. Это шанс показать то реальное, пусть иногда и небольшое, развитие нравственных качеств, которое происходит в детях благодаря вашей совместной работе и системе воспитания «Киноуроки в школах России».

Цель Конкурса:
выявление и поддержка эффективных практик реализации системы воспитания «Киноуроки в школах России» в рамках Международного культурно-гуманитарного проекта «О будущем», направленного на усиление роли традиционных российских духовно-нравственных ценностей в формировании гармонично развитой, социально ответственной личности.

📌 Ключевые условия участия:

✅ Регистрация на сайте Проекта https://kinouroki.org/
✅ Ежемесячное размещение в личном кабинете отчётов о социальных практиках, реализованных вашими учениками.

📌 Срок проведения:
1 сентября 2025 г. – 15 июня 2026 г.
✅ Участие и регистрация — бесплатные.

📌 Работы будут оцениваться
- по глубине проработки качеств,
- системности и реальному социальному эффекту.

Лучшие практики ежемесячно номинируются на Народную премию «Я созидаю будущее» и включаются в число финалистов конкурса. Победители Конкурса определяются Специальным экспертным советом из числа финалистов.

Все участники Конкурса получают электронные сертификаты. Победители награждаются дипломами и получают возможность представить свой опыт воспитательной работы на всероссийских мероприятиях Проекта.

Давайте вместе создавать будущее, воспитывая его лучшими примерами и делами!

📌 Подробнее с Положением о конкурсе можно ознакомиться здесь: https://disk.360.yandex.ru/i/SZlOMZvuI_P_CQ

Международный культурно-гуманитарный проект «О будущем», система воспитания «Киноуроки в школах России и мира».

Сайт: kinouroki.org/

#киноуроки
#обудущем
#мысозидаембудущее

🆕 Тверь

10 сентября 2025 года Юлия Алексеевна Боронкина — региональный представитель Международного культурно- гуманитарного проекта «О будущем» и муниципальный координатор «Навигаторы детства» провела в Тверском технологическом колледже для студентов 1 курса профориентационное мероприятие, посвящённое специальности «Механизатор». Основой встречи стал фильм «Дороги», созданный для системы воспитания «Киноуроки в школах России и мира» проекта «О будущем».

Ребята посмотрели фильм и приняли участие в дискуссии, в ходе которой обсуждалась значимость профессии механизатора, её престиж и глубокий социальный смысл. Цель мероприятия — вдохновить молодых людей, помочь им осознанно подойти к выбору будущей карьеры и сформировать ценностно-ориентированный взгляд на инженерно-строительные специальности.

В рамках встречи также прошли деловые игры, которые помогли студентам осознать важность нравственных качеств для профессионального успеха, научиться работать в команде, аргументированно отстаивать свою позицию и принимать взвешенные решения.

Завершилось мероприятие вручением подарков от АО «Дороги и мосты» — компании, которая выступила идейным вдохновителем, участником съёмок и спонсором фильма «Дороги».

Фильм «Дороги»

Международный культурно-гуманитарный проект «О будущем», система воспитания «Киноуроки в школах России и мира».

Сайт: https://kinouroki.org

Группа Проекта в социальной сети «ВКонтакте» https://vk.com/kinouroki

#киноуроки
#обудущем
#мысозидаембудущее
#мывыбираембудущее

🆕 г. Пермь

5 сентября 2025 года в Пермском Молодёжном центре Кристалл состоялся Культурно-дискуссионный форум «ИСКУССТВО – ЭНЕРГИЯ СОЗИДАНИЯ» в рамках VIII Международного фестиваля искусства кино и музыки «Кинопозитив».

✅ Среди ключевых экспертов фестиваля:

💫 Виктор Меркулов — руководитель и продюсер Международного культурно-гуманитарного проекта «О будущем», реализующего систему воспитания «Киноуроки в школах России и мира»;
💫 Азамат Тимиргазин — региональный продюсер проекта в Республике Башкортостан.

💫 Звёздный гость Фестиваля — Оксана Сташенко, заслуженная артистка РФ, народная артистка Республики Южная Осетия.

✅ Ученики средней школы № 42 г. Пермь вместе с Анной Звездиной, региональным представителем Международного культурно-гуманитарного проекта «О будущем» в Пермском крае, стали активными участниками Форума.

📌 Это уже третий форум, посвящённый уникальному проекту «О будущем», на Всероссийском фестивале искусств кино и музыки КИНОПОЗИТИВ. Состоялся премьерный показ полнометражного фильма «Батыр» режиссёра Елены Дубровской. Кинокартина создана для системы воспитания «Киноуроки в школах России и мира» и готовится к широкому российскому и международному прокату: будет переведена на 10 языков мира и примет участие в различных российских и международных кинофестивалях стран БРИКС.

Что такое кино, а что такое урок. Когда фильм становится уроком? Что такое созидание и создание. Состоялся живой диалог со зрителями.

Живой разговор и фильм покорили молодежную аудиторию города Перми!

✍️ Анна Германовна Звездина, советник директора МАОУ «СОШ № 42» г. Пермь

Международный культурно-гуманитарный проект «О будущем», система воспитания «Киноуроки в школах России и мира»
Сайт: kinouroki.org/

#киноуроки
#обудущем
#мысозидаембудущее