Сначала «Мама, не уходи!», а потом — лёгкое «Пока!» и улыбка.

Первые дни в саду были для нас настоящим испытанием. Всё это время - плач по дороге в сад, любое упоминание о садике - плач. В группу шел с вещами, не отдавал ни под каким предлогом. Переодеваться - истерика.
А через месяц он махал мне рукой и бежал к друзьям. Спокойно. С радостью.
И я плакала снова — но уже от облегчения.

Это история не чудес, а системы, которую я собрала из опыта — своего, коллег, и сотен семей.
Системы, которая помогает детям адаптироваться к саду легко и быстро, а мамам — не винить себя за то, что расстаетесь с малышом.

Когда я запускала марафон в прошлом году, я не ожидала, что он вызовет столько отклика.
Столько мам потом писали:

«Этот план просто супер!
Получив набор игр из видео - каша в голове с чего начать и всё надо быстро научить
Огромное спасибо!!!»

«Теперь я знаю, как помочь, а не усугубить»

«Мария, спасибо вам огромное за очень полезный марафон! За дополнительные материалы, ссылки, приложения. За подробный путь подготовки с садику, и не только к садику»

И вот мы снова открываем двери.
С 18 по 22 августа — марафон “В садик без слёз: спасаем нервы мамы и малыша за неделю”.

Что вы получите за 5 дней:

День 1: Прощание без драм
• 15 волшебных ритуалов расставания - выбирайте те, что вам понравятся больше всего!
• 10 техник переключения внимания, которые помогут переключить внимание ребенка с негативных эмоций на что-то приятное
Результат: Спокойное прощание без слез и истерик

День 2: Порядок дарит спокойствие
• Авторская система визуального расписания. Распечатайте мои шаблоны и можно пользоваться!
• Готовые наборы картинок с действиями и инструкцией как ими пользоваться
Результат: Никакой утренней нервотрепки, стресса и "ну что ты копаешься, мы уже опаздываем!"

День 3: Самостоятельность - путь к уверенности
• Пошаговые планы по приучению к горшку от опытного педиатра, по чистке зубов от стоматолога, по самостоятельному одеванию и использованию столовых приборов от поведенческого терапевта. Все специалисты - проверены мной и моими клиентами.
• Чек-лист развития бытовых навыков
Результат: Уверенный в себе малыш, справляющийся с базовыми задачами

День 4: Слова - ключ к общению
• 10 пятиминутных игр для развития речи на каждый день с видеоинструкциями, которые доказали свою эффективность за мою 15 летную практику
Результат: Легкое общение с воспитателями и детьми

День 5: Дружба начинается с игры
• 5 приемов развития навыков общения, которые вы легко сможете использовать дома, от кандидата психологических наук Светланы Коноваленко
Результат: Ребенок с радостью находит новых друзей

Программа получилась супер насыщенной, но все материалы я подготовила в формате "посмотри и повтори". Мы постарались максимально все "разжевать", чтобы вам было удобно 🙏

БОНУСЫ:
✅ Обратная связь по всем вопросам от куратора в течение месяца (то есть когда малыш уже пойдет в сад!)
✅ Доступ ко всем материалам марафона без ограничений. Возвращайтесь когда удобно
✅ Гайд Как выбрать идеальный садик для вашего малыша?

Обычная цена: 4500 руб.
Специальная цена для ранних пташек только до пятницы: 2490 руб. (в пятницу цена вырастет!)
Оплатить можно частями

👉https://rodvard.ru/marafon-vsadik-2

Количество мест ограничено, чтобы обеспечить качественную поддержку каждой маме 💜

Начинаем уже в понедельник 18.08, чтобы вы успели перед садом!

Представьте, как через месяц ваш малыш сам побежит в группу, а вы спокойно отправитесь по своим делам... Да, это возможно! Присоединяйтесь к марафону и убедитесь сами 🫶

Ни логопеда, ни диагностики — только чакры, «блоки в матке» и разговоры с предками

Правда ли, что речь запустится, если мама простит тетю в третьем колене?

🎧 Сегодня разбираемся в голосовом:
• Почему «родовые проклятия» и психосоматика не помогают запустить речь
• Когда медитации, карты таро и даже шаманы реально могут быть полезны маме

Продолжаем разбирать «чудо-методики». Полный список смотрите здесь ⬅️

Ребёнок не хочет идти в сад. Плачет и истерит

Скоро осень, новый учебный год, и хотелось бы, чтобы ребенок был в предвкушении садика, НО

Быстро ли удастся распрощаться с ребенком и убежать по делам или просто передохнуть?

Одна из моих участниц моего курса оказалась не готова к этапу “детский сад”. Как и ее ребенок не был готов попасть в место, где нет мамы и папы, какие-то незнакомые люди, которые тебя не понимают.

Они попробовали походить в сад неделю в начале августа, чтобы привыкнуть. После первого раза ребенок просто до жути не хотел возвращаться - истерики, крики, мама в шоке. От этого и по делам быстро не удавалось убежать, пока не успокоит ребенка. А по словам воспитательницы ребенок отказывался есть и спать.

А мама так рассчитывала получить немного времени для себя.

А ваш ребенок уже пошел в садик, или вы только собираетесь? Напишите в комментарии👇

Дайджест недели

Все самое полезное и важное за прошедшие 7 дней в одном посте ✅
Сохраняйте, пересматривайте, делитесь 👇🏻

1. Диеты и речь: панацея или миф?

Отказ от глютена, молочки и мяса — поможет ли заговорить и «вылечит» ли аутизм? Разбираем риски и последствия без прикрас.

2. Мышцы, которые помогают говорить

Почему без речевой гимнастики даже смышленый малыш может молчать. Что дает тренировка и чем грозит ее отсутствие.

3. Мое тело и мои эмоции

Две простые игры для детей 1,5–5 лет, которые помогают с раннего возраста понимать себя и развивать речь.

4. Артикуляционная гимнастика в игре

Авторские упражнения моей мамы с шариком и веревкой. Эффективно и весело.

5. Детская агрессия от сверстников

Разрушаем мифы и обучаем ребенка, на что обращать внимание при нападках обидчиков.

6. Я НЕ ЛОГОПЕД, чему я научу?

Почему именно родитель, а не специалист создает речевую среду. И как это сделать дома.

💬 А какой пост оказался для вас самым полезным на этой неделе?

Сохраните, загляните позже и поделитесь с теми, кому это может быть полезно 💌

Новый канал «Помогу/Ищу» — услуги для детей от Rodvard Academy — безопасные объявления для родителей и специалистов

В этом канале мы с вами много говорим о речи — о том, как её запустить, развивать и поддерживать.
Но я хорошо знаю, что детские (и родительские!) потребности речью не ограничиваются.

Иногда нужен логопед, иногда — психолог или тьютор, а иногда — тренер, репетитор, няня или просто человек, который подскажет, как решить конкретную задачу.
И так же часто специалистам нужно найти «своих» родителей, которым они могут помочь.

Поэтому я решила создать отдельный канал — уютное и безопасное пространство, где родители и специалисты могут друг друга найти.

Две простые рубрики:
— Ищу (для родителей)
— Помогу (для специалистов)

Разместить объявление просто — через бота, с модерацией, без спама и лишнего.

Он пока совсем новый, но уверена, что скоро вы наполните его классными объявлениями!

Ссылку на канал оставляю здесь — присоединяйтесь, пусть помощь и поддержка будут в один клик.

👉 https://t.me/rodvard_pomoguischu

Очень важный для меня пост. Про особенных детей. И про школу, которую мы создаём.

Я вам ещё не рассказывала, но последние два месяца я с головой в одном невероятно важном проекте. Мы открываем частную школу в Москве для детей с расстройствами аутистического спектра.

Школу, где детям будет по-настоящему комфортно. Где у каждого будет своё пространство, своя скорость, свой способ общения. Где ребёнка принимают таким, какой он есть — и помогают раскрыться.

Этот проект начался с истории одной мамы, у которой особенный сын. Она устала искать подходящую школу. Устала от взглядов, стен и "всё с вами понятно". И решила сделать такую школу сама — для него и для таких же детей.

Сейчас мы собираем команду. Очень аккуратно, по кусочкам — как пазл. Только тех, кто действительно понимает детей с РАС, любит их, умеет с ними работать. И мы уже на финальной стадии.

🔹 А теперь самое важное.

Мы готовы рассказать о школе родителям. Тем, кто прямо сейчас в поиске. Кто пробовал общий класс, коррекцию, инклюзию — и не нашёл «своё место». Возможно, мы и есть тот самый счастливый случай.

🙏 Поэтому у меня две просьбы:

1️⃣ Если вам знакома эта тема — расскажите, где сейчас ищут информацию такие родители. В каких чатах, каналах, у каких блогеров? Что они читают, кому доверяют?

2️⃣ Если у вас есть друзья или знакомые, которые ищут школу для особенного ребёнка в Москве — отправьте их ко мне @masha_kremenetskaya. Я расскажу всё подробно. Про команду, подход, программу и атмосферу.

Спасибо вам за репост, за отклик, за веру. Это не просто школа. Это — шанс на нормальное детство с любовью и уважением к каждому ребёнку.

Я же не логопед… Что я могу сделать?

⠀
Эту фразу я слышу от родителей снова и снова...
Когда ребенок молчит…а взрослые просто ждут, не зная, что могут уже сейчас сделать, чтобы помочь
⠀
Но я понимаю, что в этих словах — не безразличие. В них — страх, растерянность, усталость 🫣
И это нормально!

❗️Но есть одна важная правда:
Именно родитель — первый человек, с которым ребенок начинает говорить
⠀
❌ Не логопед. Не педагог. Не дефектолог
👉🏻 Речь рождается не в кабинете
👉🏻 Речь рождается в вашей с малышом коммуникации:
• в вашем голосе
• мимике
• игре
• в желании ребенка сказать: «Дай»
• в «Как говорит собака?» — «Гав-гав!»
⠀
Чтобы заговорить, ребенку нужен не дипломированный специалист, а взрослый, который рядом: который говорит, играет, повторяет, показывает, поддерживает
⠀
А если вы не знаете КАК? — Нужен простой и понятный инструмент

И такой инструмент — это мой курс ⚙️
⠀
👨‍👩‍👧 Более 300 семей уже прошли его и делятся своими историями:
«Он впервые посмотрел мне в глаза на первом занятии»
«Сам стал звать меня играть!»
«Появились первые слова — я плакала от счастья»
⠀
Начните с простого шага ➡️ присоединяйтесь к курсу уже сегодня

И станьте для своего малыша не просто родителем, а проводником в мир речи ♥️

Детская агрессия от сверстников. Как научить ребенка защищать себя?

На площадке кто-то толкает или щипает вашего малыша, а он — замирает. Хочется вмешаться или научить «давать сдачи»?

❗️Но:
• Агрессия на агрессию не работает
• А терпеть в молчании — тоже не выход

Что делать родителю и чему учить ребенка?
Сначала прощаемся с двумя мифами:

Миф 1: «Пусть даст сдачи»
👉🏻 Удар в ответ — это не защита, а продолжение конфликта. Ребенок учится драться, а не договариваться. Что в каких-то ситуациях и неплохо, но давайте все таки это отложим до возраста когда самоконтроль хотя бы формируется.

Миф 2: «Просто скажи: Хватит!»
👉🏻 Маленькие дети часто не вспоминают такие фразы в моменте, особенно при сильных эмоциях. Так что это не "просто", а требует дополнительно обучения.

⚠️ Почему дети проявляют агрессию — рассказала в отдельном посте

А теперь разберем, что действительно работает ⬇️

1. Отрабатывать реакции через ролевые игры 🧸

Дети учатся в игре! Разыгрывайте с игрушками сценки:
«Мишка толкнул Зайца. Что Заяц делает?»
«А если Мишка подошел еще раз?»

2. Учить различать намерения и поддерживать

Иногда ребенка толкнули нечаянно. Научите его спрашивать: «Ты специально это сделал?».
После конфликта не ругайте ребенка за то, что «не дал сдачи» или «молчал».
Лучше спросите: «Что можно было бы сделать в следующий раз?».

❗️И обязательно скажите:
«Ты в безопасности. Я всегда с тобой»

Умение защищать себя — это навык! Он не появляется за один раз ❌
Но если вы регулярно учите ребенка говорить, что ему неприятно, обидно, больно. И что он может уйти, сказать, позвать — он научится.

✅ Без кулаков
✅ Без страха
✅ С опорой на себя

НО (да, всегда есть но😢) Чтобы научиться реагировать, ребенок должен видеть как ВЫ себя ведете в конфликтах, как дома, так и вне его мы все еще ответственные взрослые и пример🫠. Потому что если ребенок видит, что вас обхамили в очереди, а вы обхамили в ответ - то есть ответили агрессией на агрессию, или вы поругались со своей мамой и молча разошлись в разные комнаты вместо диалога, он запоминает, что так правильно, родители же так делают.
Так что, как обычно, начинаем с себя 😩

А вы обсуждаете с ребенком, что делать, если кто-то обижает его?

💬 Поделитесь в комментариях — ваш опыт может помочь другим родителям ♥️

Ребенок капризничает и не может объяснить, что с ним происходит? Вы устали от слез, истерик и недопонимания?

Представьте, что уже через 2 месяца вы начнете свободно общаться с малышом — без криков, угадываний и стресса.

Ребенок говорит, вы понимаете — и все это в игре и с радостью 👍🏻

Программа «Говорим слова + Говорим фразы» — это проверенная пошаговая система запуска речи для детей от 1 года до 5 лет.

✅ Без уговоров
✅ Без стресса для мамы и малыша
✅ Без «давай, ну скажи»

Подходит даже тем, кто:
• Уже пробовал, но безрезультатно
• Не знает, с чего начать
• Думает, что «еще рано»

Система работает «под ключ»:
🔐 Пошаговая структура и понятные задачи на каждый день
🔐 Игры, которые дети действительно любят
🔐 Бытовые сценарии, где речь развивается сама собой
🔐 Наглядные видеоуроки. Легко повторить дома, даже если вы не педагог
⠀
Всего 10–15 минут в день ⏰ и...

Все, как вы и говорили: бабушки в восторге, подруги теряются в догадках, а я счастлива!

⬇️ Выбирайте удобный для себя формат:

Тариф «Самостоятельный» — доступ ко всей программе, видеоуроки, видео занятий
Тариф «С куратором» — доступ ко всей программе, видеоуроки, видео занятий + поддержка, обратная связь по видео, чат с кураторами

И начните менять речевую среду вашего ребенка: rodvard.ru/govorim

❤️ Старт сразу после покупки и больше никаких истерик из-за того, что ребенок не может объяснить, чего хочет.

Надежда пришла на курс, когда Данилу было 2 года 11 месяцев
⠀
До начала занятий — только звукоподражания и пара слов. Сын замыкался в себе и отказывался от контакта.
⠀
К 8-й неделе курса:
➡️Появилось осознанное «дай»
➡️Данил стал уверенно пропевать гласные, особенно радовался, когда получалась «и» 😎
➡️Начал осмысленно называть имена друзей (пока слогами)
➡️Разбираться в противоположностях: много/мало, большой/маленький
⠀
Сейчас, в 3 года 3 месяца:
• Речь почти не замолкает, особенно после детского сада
• Появился интерес к детям
• Стал контактировать со сверстниками и старшими
• Его стали понимать окружающие
⠀
Что говорит мама:

Речь запустилась, и ребенок уже не так в себе замыкается. Я наконец-то сама успокоилась и стала не такой тревожной по поводу речи

⠀
📹 Посмотрите видео от Надежды — порадуйтесь вместе с ней успехам сына.

Результаты говорят сами за себя ♥️
Хотите такие же?
👉🏻 Присоединяйтесь к программе

«Ждите до 3-х лет, потом приходите»

Очень часто я слышу от родителей, что педиатр сказал им подождать речь до 3-х лет — якобы все само придет.

И родители следуют этому совету, так как: «Это же врач сказал!»

Я понимаю, откуда это берется. Раньше действительно бытовало мнение, что «заговорит, как будет готов».

Но современные исследования и практика говорят о другом:

⚠️ Если ребенок в 2 года не говорит фразами, это не «норма для его возраста» — это сигнал!

🚨 Важно понимать: педиатр наблюдает за общим здоровьем. Но оценить речевое и психоречевое развитие может только профильный специалист: логопед, дефектолог или нейропсихолог.

Я часто говорю родителям: «Если бы ребенок в 2 года не ходил — вы бы не ждали еще год, правда? С речью та же логика»

Обращение к специалисту не означает, что с ребенком «что-то не так». Это просто способ понять:
• Все ли идет по плану?
• Нужно ли немного помочь?
• Или стоит начать обучение уже сейчас?

🔑 Золотое правило раннего возраста — не терять время в надежде, что «само пройдет».

В большинстве случаев, чем раньше начата работа, тем быстрее и легче достигается результат!

Если сомневаетесь — приходите на курс

Запускаем речь без давления, диагнозов и страхов. Только внимание к ребенку и его настоящим потребностям ♥️

«Он меня не слышит»: что делать, если границы с ребёнком давно размыты?

— Ребёнок не слышит «нельзя»
— Требует, шантажирует, добивается своего криками
— А вы чувствуете себя уставшей, виноватой и неуверенной в собственных решениях

Знакомо?
На консультациях я часто слышу: «Ну вот всё уже пошло не так… поздно что-то менять…». Но это не так 👇

Даже если сейчас кажется, что границ нет совсем - это можно изменить. Постепенно, мягко, но последовательно.

Вот с чего стоит начать:
1️⃣Начните с себя.
Дети остро чувствуют внутреннее состояние родителя. Когда взрослый говорит «нельзя», но делает это из чувства вины или раздражения - граница не воспринимается всерьёз.

2️⃣Введите 1–2 правила, которые всегда соблюдаете. Не нужно менять всё сразу. Начните с простого: «Перед едой не берём сладкое» или «Не перебиваем, когда кто-то говорит».
⠀
Главное - придерживаться этих правил всегда, вне зависимости от настроения ребёнка.

3️⃣Границы = любовь + чёткие правила.
Это не про строгость или жёсткий контроль. Это про то, что вы рядом, вы заботитесь и поэтому устанавливаете понятные правила. Например: «Я тебя люблю, но бросать мяч в комнате нельзя - это опасно».

Так ребёнок чувствует себя в безопасности: он понимает, что вы всё держите под контролем и всегда на его стороне.

4️⃣Границы должны быть понятными и постоянными. Если сегодня вы разрешили прыгать на диване, а завтра вдруг запретили - ребёнку непонятно, что изменилось. Он начинает пробовать снова и снова: «А может, сегодня можно?»

Когда правила меняются каждый день, ребёнок чувствует себя неуверенно и начинает протестовать чаще.

5️⃣Учитывайте возраст ребёнка.
В младшем дошкольном возрасте дети активно учатся понимать, как вести себя с другими людьми. Чем раньше вы введёте для них понятные правила и границы, тем проще ребёнку будет общаться и находить общий язык с другими детьми в детском саду и школе 👇

Важно помнить: чем младше ребёнок - тем легче перенастроить поведение. Но даже с 5–6 летками и старше всё возможно, если родитель готов быть последовательным.

Вот тут первый пост на тему границ.

Ваш малыш общается жестами, капризами, истериками? Сверстники уже вовсю болтают, а вы продолжаете ждать, что «вот-вот заговорит»?

💔 Если внутри неспокойно — значит, пора менять подход!

Программа «Говорим слова + Говорим фразы» — это пошаговая система, которая помогает запустить речь у детей от 1 года до 5 лет. Без уговоров, без стресса, без давления.

🔐 Вам не нужно ничего придумывать — все уже готово:
• Пошаговый план, понятная структура
• Увлекательные игры
• Бытовые ситуации, в которых речь развивается сама собой
• Видеоуроки, которые просто повторить дома, даже без опыта
⠀
Занимайтесь по системе всего по 10–15 минут в день ⏰
и радуйтесь результатам, как мои ученицы:

• История девочки из билингвальной семьи, где говорят на 4 языках
• История близнецов Кости и Володи: от жестов до «мама, стой»

Ежедневно мне присылают десятки подобных отзывов ⬆️

👉🏻 Если вы тоже хотите видеть реальный прогресс без пустых обещаний, то:

Выбирайте удобный для себя формат:

— Хочу сама, но с понятной системой: тариф «Самостоятельный» — доступ ко всей программе, видеоуроки, видео занятий

— Нужна поддержка и обратная связь: тариф «С куратором» — доступ ко всей программе, видеоуроки, видео занятий + поддержка, обратная связь по видео, чат с кураторами

И начните менять речевую среду вашего ребенка: rodvard.ru/govorim

❤️ Старт сразу после покупки и больше никаких истерик из-за того, что ребенок не может объяснить, чего хочет.

👩‍👦 «Меня так радует, что с ним можно болтать, вести диалог, что-то обсуждать» — история мамы Юлии и ее сына Ильи

В свои 2 года Илья не говорил — только издавал отдельные звуки и пользовался жестами. Понимание речи у него было хорошее, он с интересом включался в занятия, но запуск активной речи шел очень медленно.

Несмотря на трудности: адаптацию в садике, перемены и непростой характер, они с мамой пришли к нам на курс.

Что произошло за 2 месяца занятий на курсе:
✅ В речи появилось больше 80 новых слов
✅ Научился просить словами, а не только показывать
✅ Появились глаголы и первые фразы
✅ Слова стали звучать чище (пилА → пия, авария → аваия)
✅ Появились местоимения: «мне», «тебе»
✅ Привык к садику — ходит спокойно

Сейчас, в 2 года и 9 месяцев, Илюша:
👍🏻 Болтает без остановки
👍🏻 Строит понятную и связанную речь
👍🏻 Легко запоминает и повторяет длинные сложные слова
👍🏻 Начал рассуждать, делать выводы и проявлять логику

Юлия бесконечно радуется за сына, рекомендует наш курс подругам и делится впечатлениями:

Настолько наполненного информацией курса я еще не встречала. Все четко и по делу. А главное — доступно.
За эти 2 месяца я научилась играть с ребенком и применять полученные знания на практике.
Я теперь знаю, как играть, как подбирать и усложнять игры. Это то, чего мне очень не хватало!

Не ждите, пока «сам заговорит». Помогите своему ребенку уже сейчас — мягко, через игру, с профессиональной поддержкой
👉🏻 Присоединяйтесь к программе

3 простые и весёлые игры для запуска и развития речи

Игры подойдут детям, которые ещё не говорят или только начинают.

1️⃣«Кто как идёт» - игра с животными, которая развивает воображение и артистичность ребенка, а также пассивный словарь, переводя его в активный

2️⃣«Звучащие шаги» - тренируем внимание, понимание сложной инструкции и обогащаем словарь ребенка

3️⃣«Покажи и скажи» - переворачиваем роли: теперь малыш сам командует и учит вас!

Каждую игру можно усложнить, когда ребёнок будет готов - в видео показываю как.

Смотрите видео, сохраняйте себе и пишите в комментариях, какая игра зашла вашему малышу больше всего!

А тут смотрите 3 простые игры на пляже, которые не требуют от вас усилий

Делюсь с вами в аудио-историей: как мы «полетали» на машине во время семейного отпуска 👇

Спокойный отдых на пляже? Нет, это точно не про нашу семью 😅
В этот раз обычная поездка к водопадам превратилась в настоящее внедорожное приключение на машине, которая, по мнению мужа, «выдержит всё».

🎧 Включайте голосовое - будет смешно, немного страшновато, но очень по-семейному.
А тут история про начало отпуска

Обожаю этот сериал 🥰 Какие ваши любимые моменты?

🐷🐥 Животные фермы — учим, играем, говорим

Тема «Животные фермы» — отличный повод не только расширить словарь, но и объяснить ребенку, зачем человек за ними ухаживает и почему курица живет не в лесу, а у бабушки в деревне.

Вот как превратить эту тему в живое обучение 👇🏻

1. Покажи, кто где
Используйте фигурки или карточки с животными — мамы и малыши:
«Вот курица. А где ее малыш? Цыпленок!»

🧩 Развивает: внимание, зрительное и слуховое восприятие, память, словарный запас

2. Кто как говорит?
Также можно использовать фигурки или карточки с животными:
«Как говорит курица?» — «Ко-ко!»
«А ее цыпленок?» — «Пи-пи»

Можно разыгрывать сценки: мама зовет малыша, малыш отвечает.
🧩 Развивает: внимание, слух, память, подражание, речевую активность, эмоции

3. Сенсорная коробочка «Ферма»
Создайте мини-ферму: контейнер или коробка, крупы (как корм), фигурки животных, трактор, заборчики и т.д.
Ребенок ищет животных, сажает мам рядом с малышами, «кормит» их, собирает сено в трактор, прячет яйца в гнездо и т.д.

Можно добавить вопросы:
«Где мама жеребенка?»
«Чем покормим индюшек?»

🧩 Развивает: мелкую моторику, сенсорику, воображение, внимание, сюжет

4. Лепим животных
Из пластилина или теста лепим маму-животное и малыша.
Например, курочку: туловище, крылья. Потом — цыплят.

«Вот мама, а вот ее дети»
«А давай сделаем следы мамы овцы?»

🧩 Развивает: мелкую моторику, сенсорику, образное мышление

⬇️ Делитесь в комментариях, какая игра больше всего понравилась вашему малышу?

Картинки с обитателями фермы можно скачать ВОТ ЗДЕСЬ

А здесь 5 игр для изучения темы «Транспорта» 🚗

Причины задержки речи у детей: что важно знать родителям?

Когда ребенок мало говорит, первым делом хочется понять - в чем причина?

Сегодня расскажу о частых причинах задержки речи у детей от 1 до 4х лет:

1️⃣Недостаточное понимание речи. Ребенок слышит, но не до конца понимает, что говорят взрослые. Без понимания - нет повторения, диалога и речи.

2️⃣Нарушение сенсорной сферы. Гипер или гипочувствительность: ребенок может избегать звуков, прикосновений, активных игр. Ему сложно «включиться» в контакт и взаимодействие.

3️⃣Отсутствие подражания. Если ребенок не повторяет за взрослым движения, действия, звуки - ему сложнее учиться говорить.

4️⃣Пассивность или Гиперактивность. Некоторые дети просто не умеют играть. Или наоборот - скачут, как на батарейках, и не удерживают внимание даже 10 секунд. Ни то, ни другое не помогает развитию речи.

5️⃣Медицинские причины. Задержка может быть связана с родовой травмой, гипоксией, судорогами, сниженным слухом, нарушением ЦНС. Это важно учитывать и параллельно работать с врачами.

Есть еще одна причина, о которой редко говорят:

6️⃣Родителям твердят «заговорит сам», «рано волноваться», «вот пойдет в сад - заговорит», «у нас в семье все поздно начали говорить».

Но чем дольше вы просто ждете, тем больше отстаёт речь. А вместе с ней - внимание, понимание, мышление ⬇️

Дети не начинают говорить «вдруг», им нужен опыт, практика, повторение. Нужна среда, где они слышат, пробуют, играют и вовлекаются. И если бы ребенок мог «заговорить сам», он уже сделал бы это по возрасту.

Начать сегодня 👉🏻 Говорим слова и фразы

От молчания к первым фразам — шаг за шагом вместе с Академией Rodvard

В свои 1,5 года Маша не понимала речь, указательный жест отсутствовал. Она плакала при малейшей разлуке с мамой и уходила в истерики, если что-то шло не по ее сценарию.
А любое предложение поиграть вызывало отказ ❌

Мама Дарья начала путь с игр из нашего Telegram канала. Уже на этом этапе появились первые успехи — Маша стала понимать обращенную речь, начала повторять звуки, появились первые несложные слова.

И чтобы не терять темп и развиваться дальше, Дарья приняла решение пройти курс.

Прошло 2 недели со старта курса, и случилось то, от чего муж Дарьи буквально прыгал от счастья — Маша впервые сказала: «папа» 😍

Спустя 2 месяца занятий на курсе Маша:
✅ говорит фразами
✅ легко вовлекается в игры
✅ сама одевается и ест
✅ легко осваивает горшок
✅ уверенно поднимается и спускается по лестнице

А что говорит мама Дарья?

Курс — это продуманная система, которая всесторонне развивает ребенка. Видно, что в него вложили душу. Заниматься легко, видеоуроки с детьми — просто находка! Маша любит повторять за другими малышами, и это работает. Мы с огромным удовольствием продолжаем заниматься дальше!

Хотите такие же результаты для своего ребенка?
👉🏻 Присоединяйтесь к программе

Рафаэль жил в условиях трёх языков - но молчал.

Через 11 недель мама не верила ушам:
Он называл предметы, речь стала более осмысленной, появились слова на 3х языка, общался, обнимал родных.

Хотите такие же результаты для своего ребенка? 👉🏻 Присоединиться к программе

Что делать, если ребёнок уже скачет на голове от скуки, а вам просто хочется спокойно полежать на пляже?

Вот 3 простые игры, которые не требуют от вас усилий и при этом развивают ребёнка 👇

Игры подойдут детям от 1,5 до 3,5 лет, но на видео играет ребенок 7 лет, и ей тоже было интересно. Потому что в правильную игру хочется играть в любом возрасте🧸

Чем полезны:
✔️ обогащают словарь
✔️помогают лучше понимать обращённую речь
✔️ развивают равновесие и насыщают сенсорно

Развиваем со всех сторон - и наконец отдыхаем на пляже 😄

Смотрите видео, пробуйте и напишите, какая игра зашла вашему ребёнку больше всего!

А тут 3 игры для развития фразовой речи

Всем привет!

Решила записать аудиосообщение про нашу семейную поездку в Краснодар —
город моего детства 🛣️

Сразу по приезде мы оказались на прощании с маминой школьной учительницей — удивительной женщиной, с которой мне посчастливилось быть знакомой. И именно тогда я вдруг вспомнила, почему когда-то захотела стать учителем.

🎧 Включайте голосовое — немного ностальгии, теплые воспоминания и просто начало нашего южного путешествия.

Ставьте реакции — 🔥
Пишите комментарии, если хотите продолжение истории))

Ну это прям какие-то адекватные причины прям. У вас какие бывали?

Транспорт вокруг нас

Тема «транспорт» - отличный способ не только пополнить словарь, но и развивать речь, внимание, звукоподражание и мышление.

Вот несколько идей, как учить транспорт и играть с речью:
1️⃣Учим звуки транспорта
Начинайте с самых простых, звукоподражательных:
— машина - «би-би!»
— поезд - «ту-ту!»
— мотоцикл - «др-р-р!»
— вертолёт - «ж-ж-ж!»
— трактор - «бр-р-р!»

Такие звуки ребёнку легче повторить, чем слова. Это и игра, и важный этап запуска речи☝🏻

2️⃣Играем в «поезд»
Садимся друг за другом, говорим «Чух-чух!», едем по квартире, перевозим игрушки, строим «станции».
Можно по пути озвучивать: «Остановка! Вышли зайчики!»

3️⃣Строим гараж
Прячем машинки под подушку или в коробку, говорим: «Гараж! Би-би - домой!»
Так ребёнок запоминает глаголы, предлоги и осваивает пространство.

4️⃣Рисуем колёса и рельсы
Круги, прямые линии, точки - это и про транспорт, и про подготовку руки к письму.
Рисуйте пальцем по крупе или на стекле в ванной - фантазируйте!

5️⃣Читаем книги и смотрим вокруг
Берите книги с крупными картинками транспорта - показывайте, озвучивайте, задавайте простые вопросы:
«Это автобус. Как он звучит? Би-би!»
«Помоги найти колеса у машины!»

На прогулке замечайте транспорт вокруг:
🚍 «Это автобус - он большой»
🚗 «Вот машина поехала - би-би!»
🚒 «Смотри, пожарная! У неё мигалка!»

Тема транспорта интересна и понятна - а значит, легко превращается в речевую игру.

Делитесь, какие звуки у вашего ребенка получаются лучше всего? Вдохновим друг друга в комментариях!)

Речевые ошибки, которые делают МНОГИЕ взрослые
⠀
Сегодня расскажу вам про привычки родителей, которые:

❌ влияют на речь ребенка
❌ приводят к проблемам с произношением
❌ и даже к задержке речи

Чем позже начинается работа над речью и развитием, тем ощутимее может стать разрыв между ребенком и возрастной нормой. Как в речевом, так и в интеллектуальном плане.

На первый взгляд может казаться, что «все еще впереди», но раннее вмешательство играет ключевую роль. Ведь речь — это не просто слова. Это основа мышления, коммуникации, понимания себя и мира.

Когда родители откладывают занятия, ребенку сложнее догнать сверстников в будущем, и это может повлиять на обучение, общение и даже самооценку.

❗️Важно помнить: каждый день имеет значение

👉🏻 Если хотите избегать таких ошибок и спокойно развивать своего малыша в соответствии с нормами и не переживать за его будущее — приглашаем вас на наш курс по запуску речи 🗣

👉🏻 Посмотреть программу и начать сегодня: rodvard.ru/govorim

Чем раньше начать — тем легче и быстрее пойдет речь

🧩 Кейс: Кристина и Артем, 1 год 8 месяцев

Когда они пришли на курс, Артем говорил лишь несколько слов: «мама», «дай», «на», «да», «не» и делал звукоподражания вроде «бух». Понимание в норме, но речь не запускалась активно.

Первое время Артем сопротивлялся занятиям: игнорировал просьбы, отказывался топать, хлопать, поднимать руки.

Но Кристина не сдавалась:

Хвалю нас за то, что мы не бросаем и продолжаем каждый день!

И это сработало!

На 4-й неделе появились первые слова из двух слогов
К 7-й неделе Артем начал говорить «моем», когда шел умываться, и сравнивал предметы по размеру: «большой» и «маленький»

Неделя за неделей:
— Слов становилось все больше
— Звуки превращались в слова

К 10-й неделе ушли частые отказы. Артем стал пробовать подбирать слова, пытаться «объяснить», если мама не понимала сразу. В речи появились звуки К и Г, сложные сочетания «КР». Артем начал называть цвета и каждый день радовал новыми словами!

Иногда думаю — ну вот, прогресс есть, можно выдохнуть.
А потом говорю себе: это только начало!

— делится Кристина

И она права!

Потому что речь — это не только про слова. Это про то, как ребенок вовлекается в общение, начинает мыслить, выражать себя, расти увереннее с каждым днем.

📹 Посмотрите видео, где Артем после окончания курса — уже в 3 года 2 месяца — разговаривает четко, ясно и осознанно. Он не просто повторяет, он — общается.

Когда хвалят моего сына, как хорошо он разговаривает, каждый раз мысленно благодарю Марию и команду. Уже просят контакты!

Я горжусь каждым ребенком и каждой мамой, прошедшими этот путь. Вы делаете большое дело — и результаты говорят сами за себя ♥️

Хотите такие же результаты?
👉🏻 Присоединяйтесь к программе