📌 Вопрос-ответ специалиста.

❓ Планируется ли с нового учебного года введение единой школьной формы?

💡 Согласно статье 38 «Одежда обучающихся. Форменная одежда и иное вещевое имущество (обмундирование) обучающихся» Федерального закона № 273-ФЗ «Об образовании в РФ» образовательные организации могут самостоятельно устанавливать требования к внешнему виду, цвету и фасону одежды с учётом мнения родителей и учеников.

☝️ Однако с 3 сентября 2025 года вступают в силу общие технические требования Национального стандарта для производителей школьной формы, утвержденного Приказом Росстандарта от 31 августа 2024 г. № 1155-ст.

✅ Национальный стандарт Российской Федерации одежда обучающихся (школьная форма) содержит параметры для изготовления школьной формы, соответствующей требованиям ГОСТа:
🔸 характеристики ткани (в том числе подкладочной);
🔸 отсутствие острых краёв и кромок;
🔸 соответствие размерным признакам типовых фигур детей;
🔸 воздухопроницаемость;
🔸 влагоотведение;
🔸 гипоаллергенность.

🟢 В Национальном стандарте также прописано, что школьная форма должна носить светский характер, быть эстетичной, не должна содержать символику асоциальных неформальных молодежных объединений, а также символику, пропагандирующую противоправное поведение.

👕 Стандарт распространяется на одежду обучающихся по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования – школьную форму, изготовленную из тканей и трикотажных полотен. Он не распространяется на обувь и спортивную одежду.
___
📨 Вопросы по проблемам воспитания и профилактики деструктивного поведения детей и молодежи можно направлять на адрес электронной почты t.bagnyukova@fioco.ru
#вопросыиответы

🟢 Российская школьная сборная завоевала шесть золотых, одну серебряную и одну бронзовую медаль на Международной олимпиаде по искусственному интеллекту (IOAI) среди старшеклассников, которая проходила в Китае со 2 по 8 августа. В финале сборная России встретилась с 300 талантливыми школьниками из 61 страны, включая Австралию, Бразилию, Венгрию, КНР, Мексику, ОАЭ, Польшу, Сербию, Сингапур, США, Швецию, Японию.
➡️ Подробнее...

🟢 Кибербуллинг: что делать подростку? Федеральный центр «Профилактика» Института воспитания подготовил памятку в форме ответов на вопросы, что делать в ситуации травли в онлайн среде. В карточках о том, что делать подростку, если он стал свидетелем конфликта; какие меры пресечения травли возможны, кроме словесных; что делать, если травлю провоцирует преподаватель, а администрация не реагирует; как поддержать друга в ситуации травли и др.
➡️ Подробнее...

🟢 Зрительно-пространственную память детей развивают шахматы. Психологи МГУ им. М.В. Ломоносова провели исследование, результаты которого позволили сделать вывод о том, что игра в шахматы развивает у детей зрительно-пространственную память. Шахматы не только учат детей мыслить стратегически. Эта игра развивает способность анализировать и запоминать зрительно-пространственную информацию, что помогает осваивать математику, конструирование и другие дисциплины.
➡️ Подробнее...

🟢 7 основных причин разногласий между родителями в воспитании детей. Если спросить у родителей, каким бы они хотели видеть будущее своего ребёнка, то почти каждый из них хочет одинакового: чтобы его ребёнок вырос хорошим, здоровым и счастливым человеком, состоялся в профессии, создал свою собственную семью. Почему же при схожести целей между супругами происходят споры из-за воспитания детей? Психологический центр МГППУ опубликовал статью, посвященную анализу причин несовпадения взглядов на воспитание, и предложил рекомендации по преодолению разногласий между родителями.
➡️ Подробнее...
#новости

📌 Новости и события

🟢 Председатель Правительства РФ Михаил Мишустин встретился с руководителем Рособрнадзора Анзором Музаевым. Основными темами обсуждения в ходе встречи стали снижение бюрократической нагрузки в системе образования и итоги кампании ЕГЭ 2025 года. Анзор Музаев рассказал, что для обратной связи с педагогами был создан чат-бот на платформе «Сферум», который позволяет педагогическим работникам оперативно получать ответы по вопросам бюрократической нагрузки. За время работы чат-бота в Рособрнадзор поступило более 6 тысяч обращений, примерно треть из них связана с бюрократической нагрузкой. Также он сообщил, что в Рособрнадзоре рассмотрят возможность сдачи пробного ЕГЭ не в своей школе, чтобы максимально приблизиться к настоящему экзамену.
➡️ Подробнее...

🟢 Минпросвещения определило нормы часов в неделю с учетом должности педагога. С 1 сентября 2025 года вступает в силу Приказ Минпросвещения России от 4 апреля 2025 г. N 269 «О продолжительности рабочего времени (нормах часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность по основным и дополнительным общеобразовательным программам, образовательным программам среднего профессионального образования и соответствующим дополнительным профессиональным программам, основным программам профессионального обучения, и о порядке определения учебной нагрузки указанных педагогических работников, оговариваемой в трудовом договоре, основаниях ее изменения и случаях установления верхнего предела указанной учебной нагрузки». Приказом Минпросвещения определило нормы часов работы в неделю за ставку зарплаты с учетом специальности педагога. Норма часов является расчетной величиной для начисления заработной платы.
➡️ Подробнее здесь. Документ доступен по ссылке.

🟢 Президент России В.В. Путин подписал закон, студентам-непедагогам работать в школах. Закон разрешает студентам, окончившим третий курс непедагогических направлений и освоившим часть дисциплин по педагогике (программу переподготовки), преподавать в школах и колледжах.
➡️ Подробнее здесь. Документ размещен на сайте официального опубликования правовых актов.

🟢 Опубликованы демоверсии и спецификации экзаменов для иностранных граждан, претендующих на приобретение российского гражданства. На сайте Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) опубликованы демонстрационные варианты и спецификации экзаменов по русскому языку и по истории России и основам законодательства РФ, которые должны сдать иностранные граждане, претендующие на получение российского гражданства. С 9 августа данные экзамены будут проводиться в соответствии с новым положением, утвержденным постановлением Правительства РФ от 31 июля 2025 года № 1136.
➡️ Подробнее...

🟢 Более 1,5 миллиона заявлений в колледжи подали через «Госуслуги». Это на 50% больше, чем за весь прошлый год, сообщило Минцифры в своем Telegram-канале. «В среднем абитуриенты подают по 3 заявления на различные специальности», – отметили в министерстве. Чаще всего абитуриенты подавали заявления в колледжи, которые находятся в Москве, Санкт-Петербурге, Московской, Свердловской и Новосибирской областях.
➡️ Подробнее...

🟢 Проходной балл на технические специальности в вузах в этом году стал ниже. В высших учебных заведениях России в текущем году снизился проходной балл на технические специальности. Средний балл на технические специальности снизился в среднем на 2,7. Это стало известно от ректоров ведущих учебных заведений в ходе пресс-конференции по итогам приемной кампании 2025 года.
➡️ Подробнее...

🟢 Российское общество «Знание» продолжает приём заявок на главную просветительскую награду страны – «Знание. Премия». Стать номинантами могут педагоги, лекторы, блогеры, молодые просветители, иностранные деятели, фильмы, книги и организации, которые добились успехов в просвещении. В этом сезоне 18 номинаций, охватывающих все сферы жизни. Одной из самых популярных остаётся номинация «За просветительскую деятельность в образовательной организации».
➡️ Подробнее...

📌 Лучшие практики: занятие по правильному питанию

💡 Занятие «Праздник здоровья. Продукты для настроения» (автор Ищик А.В, МАОУ СОШ № 1 – «Школа Сколково-Тамбов» Тамбовской области) направлено на формирование здорового образа жизни у детей 9-10 лет посредством обучению навыкам правильного питания.

👍 На занятии обучающиеся в занимательной форме знакомятся с правилами рационального питания, соблюдением режима питания, правилами гигиены, умением выбирать полезные продукты и блюда.

🟢 Форма занятия: поисковые и научные исследования. Используемые методы: исследовательский, словесный, практический, наблюдение; поисковая работа с литературными источниками; анкетирование, опрос; приёмы развития критического мышления, технологии моделирования.

☑️ В ходе занятия обучающиеся развивают:
🔸 осознанное отношение к здоровому питанию и здоровому образу жизни;
🔸 исследовательские навыки в поиске информации в энциклопедиях, из общения со взрослыми, в процессе практической работы;
🔸 коммуникативные навыки и навыки работы в группе;
🔸 умение самостоятельно приобретать новые знания.

✅ Методическая разработка может быть использована на уроках окружающего мира, во внеурочной деятельности, дополнительном образовании.

➡️ Практика представлена в электронном банке эффективных моделей и практик воспитательной и профилактической работы ФИОКО и доступна по ссылке.
#практики

📌 Новости и события

🟢 Утверждены Основы государственной языковой политики Российской Федерации. Указ Президента РФ от 11.07.2025 №474 «Об утверждении Основ государственной языковой политики Российской Федерации» направлен на сохранение, развитие и поддержку русского языка, государственных языков республик РФ и других языков народов РФ, а также на продвижение русского языка в мире. Документом предусмотрены меры по языковой адаптации иностранных граждан в Российской Федерации, по внедрению программ, направленных на формирование грамотной письменной речи, развитие читательской и информационной культуры подрастающего поколения.
➡️ Документ доступен по ссылке.

🟢 В России появится День языков народов Российской Федерации. Этот день планируют отмечать 8 сентября. Дата приурочена ко дню рождения советского поэта, прозаика, публициста, общественного и политического деятеля, переводчика Расула Гамзатова.
➡️ Подробнее...

🟢 Итоги пересдачи ЕГЭ: результаты и тенденции. Интерес к пересдаче в 2025 году вырос. В этом году более 77 % участников ЕГЭ улучшили свои баллы, у 9,2 % участников результаты остались прежними, у остальных баллы снизились, из них больше половины – это те, кто ранее не преодолел минимальный порог.
➡️ Подробнее...

🟢 На «Летнем ПедСовете» в Центре знаний «Машук» подвели итоги первого в России кинофестиваля среди педагогов. На конкурс поступило свыше 200 работ, 40 из которых вышли в финал, а пять картин стали победителями. По словам эксперта программы Егора Кончаловского, известного российского кинорежиссера, любому педагогу важно в определенной степени разбираться в кинематографе, это позволяет учителю обогащать учебный материал яркими образами.
➡️ Подробнее...

🟢 Методическое руководство «Послезавтра начинается сегодня». В рамках стратегической программы «Страна для детей» Уполномоченного при Президенте РФ по правам ребенка, разработано и опубликовано Методическое руководство по работе с детьми из зон боевых действий, новых и приграничных регионов «Послезавтра начинается сегодня». Авторы постарались структурировать информацию о методах диагностики и практиках психологического сопровождения детей из зон боевых действий, об особенностях их поведения и эмоционального состояния.
➡️ Материалы доступны по ссылке.

🟢 Как растить ребенка в неполной семье? На портале «Растим детей» при поддержке МГППУ опубликован материал о том, как семейные условия влияют на развитие ребенка, какие есть риски формирования характера при отсутствии отца или матери, и как родители из неполных семей могут своевременно скорректировать свои действия и помочь гармоничному развитию ребенка.
➡️ Подробнее...
#новости

📌 Лучшие практики: «Школа молодой семьи»

💡 Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Школа молодой семьи» разработана на базе МБОУ «Вечерняя школа г. Горно-Алтайска» и направлена на создание условий для личностного совершенствования подростков и формирования у них оптимистичного восприятия будущей семейной жизни. Содержание программы предполагает также активное включение родителей обучающихся в реализацию программы.

🎯 Цель: формирование у обучающихся среднего и старшего школьного возраста представлений о психологическом семейном климате и установок на нравственную культуру взаимоотношений в семье.

☑️ Задачи программы:
🔸 формирование у обучающихся знаний о правовых, психологических, культурно исторических основах семейных отношений в России;
🔸 обучение школьников и родителей методам решения конфликтных ситуаций, навыкам эффективного общения;
🔸 содействие в определении школьниками жизненных перспектив в плане семейных отношений;
🔸 стимулирование интереса к проблематике нравственных основ супружеских и детско-родительских отношений;
🔸 формирование коллективистских ценностей (дружбы, взаимопомощи, поддержки, сотрудничества, ответственности за других) при организации социально-конструктивного и культурного досуга молодых людей.

⌛️ Срок реализации программы - 1 учебный год.

➡️ Практика представлена в электронном банке эффективных моделей и практик воспитательной и профилактической работы ФИОКО и доступна по ссылке.
#практики

📌 Методическая копилка: рекомендации по выявлению признаков сексуальной эксплуатации и совершения сексуального насилия в отношении несовершеннолетнего

☝️ Методические рекомендации «Выявление признаков сексуальной эксплуатации и совершения сексуального насилия в отношении несовершеннолетнего на основе анализа существующих методик и рекомендуемых к применению на базе образовательных организаций» разработаны ФГБУ «Центр защиты прав и интересов детей» в целях содействия своевременному выявлению в образовательных организациях признаков сексуальной эксплуатации и сексуального насилия, совершенных в отношении несовершеннолетних.

🎯 Материалы носят информационно-просветительский характер и адресованы педагогическим работникам системы образования, не имеющим специальной медицинской подготовки. Рекомендации призваны дать разъяснения по указанной проблематике, обозначив ключевые аспекты, требующие особого внимания, и ориентированы на целевую группу нормотипичных детей.

✅ Рекомендации содержат обзор основных подходов, эффективных практик и рекомендуемых методик по данной проблематике, в том числе включают:
🔸 описание признаков перенесенного ребенком сексуального насилия;
🔸 методы первичной оценка ситуации при подозрении на сексуальное насилие;
🔸 анализ методик психологической диагностики сексуального насилия;
🔸 полезные ресурсы.

➡️ Методические рекомендации доступны по ссылке.

📑 Так же ФГБУ «Центр защиты прав и интересов детей» подготовлен Реестр лучших региональных практик по предупреждению преступных деяний против половой неприкосновенности несовершеннолетних.
#практики

📌 Лучшие практики: проект «Семейный код»

💡 «Семейный код» – проект неформальных образовательных практик в условиях интерактивных образовательных событий для детско-родительских сообществ разработанный на базе МАОУ «СОШ №77» г. Перми.

🎯 Цель: создание условий для развития вовлеченности родителей подростков в образовательное пространство учреждения через организацию интерактивных образовательных событий для детско-родительских сообществ. Целевая аудитория: родители и обучающиеся 5-7 классов.

☑️ Задачи:
1️⃣ Повышение вовлеченности родителей подростков в образовательное пространство школы.
2️⃣ Запуск механизмов детско-родительского проектирования в условиях «живого» практико-ориентированного и неформального общения детей и родителей на основе их совместных интересов.
3️⃣ Обеспечение поддержки родителей подростков, через развитие психолого-педагогических компетенции.
4️⃣ Создание условий для развития творческой активности детско-родительских сообществ в условиях школы.

🟢 Проект ориентирован на дифференцированные группы родителей и создание детско-родительских команд по семейным интересам в каждом классе по следующим направлениям:
🔸 ценность здоровья, спорта;
🔸 ценность творчества (музыка, рисование, танец);
🔸 ценность технических изобретений, знаний.

➡️ Практика представлена в электронном банке эффективных моделей и практик воспитательной и профилактической работы ФИОКО и доступна по ссылке.
#практики

📌 Современные исследования: Интернет-технологии в процессе информирования подростков по вопросам профилактики инфекций, передаваемых половым путем

🔖 Исследователями Московского государственного медицинского университета имени И. М. Сеченова произведено изучение уровня информированности школьников по вопросам профилактики инфекций, передаваемых половым путем (ИППП) и оценка специально разработанного для школьников информационного Интернет-ресурса.

🟢 В анонимном анкетировании приняли участие 435 школьников 14–17 лет, а также родители и педагоги.

💡 На вопрос об уровне знаний по вопросам полового воспитания 12,9% школьников ответили, что об этом ничего не знают, 60,0% выбрали ответ «Кое-что знаю», 10,8% указали, что «Про это все знают, там все понятно», а 12,6% считают, что хорошо разбираются в данном вопросе.

🚸 Только 33,8% школьников указали, что могут обратиться к старшим с просьбой дать информацию о профилактике ИПП, 14,0% уже обращались к старшим с таким вопросом, половина (49,9%) полагает, что к старшим им обращаться неудобно, а каждый десятый ответил, что не обращался, т. к. они и сами могут не знать.

ℹ️ Интересующую информацию по вопросам полового воспитания и профилактики ИППП 44,6% опрошенных нашли самостоятельно, 21,6% узнали от друзей, 16,2% узнали от родителей, 16,2% указали, что получили информацию в школе на уроке, а 7,4% школьников при ответе на этот вопрос источник информации не указали.

🌐 Большинство школьников отметили, что им комфортнее всего получать информацию о половом воспитании в социальных сетях (26,7% опрошенных); 23,7% хотели бы такую информацию получать наедине.

📊 В качестве наиболее удобного источника получения информации о профилактике ИППП школьники выбрали блог (33,7%); 20,6% опрошенных указали, что не интересуются темой; 19,9% хотели бы видеть в качестве источника данной информации врача, 6,5% — друзей; 6,2% — учителей; 4,0% опрошенных хотели бы использовать в этих целях мобильное приложение.

☝️ 70,5% опрошенных родителей убеждены, что школьники плохо представляют, что такое профилактика ИППП; 25,0% считают, что школьники и вовсе не знают, что такое ИППП, и всего 4,5% ответили, что школьники хорошо разбираются в данном вопросе.

✅ На вопрос о том, требуется ли повышение уровня информированности подростков в вопросах репродуктивного поведения и профилактики ИППП с применением онлайн-технологий, утвердительно ответили большинство родителей (93,2%).

➡️ Информация об исследовании доступна по ссылке.
#исследования