Айда в Новгород!
#практики_мгу
В начале августа закончилась двухнедельная практика студенто первого 1 курса истфака МГУ на Троицком раскопе–XVI в Великом Новгороде.
Команда первокурсников работала на раскопе, где исследовались слои рубежа XII–XIII века. Начало сезона пришлось на плохую погоду и часть грязной и тяжелой работы по приведению раскопа в порядок взяли на себя студенты практики. В процессе исследования было обнаружено около 2000 находок самых разных категорий. Главные из них – две берестяные грамоты, одна из которых сохранилась полностью, актовые свинцовые печати, многочисленные женские украшения (колты, перстни, браслеты, привески к ряснам), элементы снаряжения коня и всадника, детали доспеха, бытовая утварь и прочее.
Кроме работы на раскопе студенты знакомились с памятниками Новгорода и его окрестностей, с их историей и археологией. Впервые после длительного перерыва удалось увидеть фрески XII в. церкви Благовещения на Мячине озере.
Практика студентов совпала с главным праздником новгородской археологии – Днем Бересты. По давней традиции в этот день на месте находки первой грамоты собираются археологи, музейные сотрудники, жители города и представители прессы. Нашим студентам повезло не только посмотреть на праздник, но и принять в нем участие. Они исполняли песню, сочиненную специально к этому дню, и показали сценки по сюжетам берестяных грамот.
В последний день работы на раскопе прошло посвящение студентов-историков в археологи с произнесением клятвы верности Новгороду и Троицкому раскопу.
Студенты 2–3 курсов проходили профессиональную практику, то есть знакомились с классической и современными методиками раскопок и фиксации материала в условиях городской археологии. Для работы на раскопе применяется метод фотограмметрии для фиксации ортофотопланов пластов, профилей, построек и создания 3D-моделей объектов. Для привязки реперов, находок и маркеров для фотограмметрии использовался электронный тахеометр. Кроме того, в ходе работ применяется БПЛА для фотофиксации и создания общих ортофотопланов раскопа.
Студенты слушали лекции о находках, как историческом источнике, учились атрибутировать артефакты, делали сообщения о разных категориях археологических предметов.
Обе группы студентов сдавали зачет, продемонстрировав свои знания по истории и археологии Новгорода.
А как проходят ваши практики? Присылайте новости в личные сообщения или на почту press@msu.ru.