Что бы почитать?
Помню, как в 10 классе учительница (со ссылкой на какого-то критика) уверяла нас, что ключ «Преступления и наказания» – психологический поединок Раскольникова и следователя Порфирия. Именно эта формулировка мне почему-то запомнилась.
И когда я перечитал роман уже во взрослом возрасте, имея опыт работы в правоохранительных органах, я был удивлен. Оказалось, что никакого "поединка" там и близко нет.
Это был даже не допрос. Порфирий просто размотал Раскольникова. Тот еще жук, этот Порфирий! Он играл с Родионом, как кошка с мышкой. Шансов у студента – ноль. Все его потуги казаться умным или хладнокровным выглядели жалко на фоне профессионального, расчетливого давления следователя.
И это заставляет задуматься: а не рано ли в 10 классе давать такую литературу?
Глубина Достоевского – муки совести и сложнейшая философия – доступна ли она среднестатистическому подростку. Большинство (как я когда-то) схватят лишь верхушку айсберга или запомнят навязанные трактовки. А риск один: окончательно отбить охоту к чтению классики.
Чем больше смотрю на школьную программу, тем сильнее ощущение: ее главная цель – не привить любовь к слову, а запугать объемом и сложностью.
Булгаков, Достоевский, Толстой – безусловно гении. Но их гениальность требует жизненного опыта. Давать их подросткам в формате "прочти за лето + выучи мнение критика" – верный способ вызвать стойкое отвращение к великой литературе.
Откуда в 16 лет взяться пониманию мук совести Раскольникова, когда твой главный экзистенциальный кризис - ЕГЭ?
В ту же копилочку. Недавно мы с супругой были на мюзикле «Анна Каренина». Это конечно шедевр, всем рекомендую. Но у меня есть вопрос. Что из романа должен вынести десятиклассник? Тоже вспомнил как на литературе мы обсуждали что-то про вызов обществу. Так себе, конечно, вызов…
Думаю, что великая русская литература XIX-XX веков писалась взрослыми для взрослых. Почему мы решили пытать ею школьников?
А что вы перечитывали из школьной программы во взрослом возрасте?
0
Показать ещё
