🇷🇺 На днях в Ведомостях вышла новость о том, что на сайте минобра трех регионов есть методические рекомендации педагогам по выявлению этнических преступников и религиозных экстремистов среди детей мигрантов. Сами Рекомендации появились на некоторых сайтах еще в начале июля, но почему-то новость попала в СМИ только сейчас.
Безусловно, лучше было бы, чтобы никаких мелких ксенорфышей в наших школах не было, как и семей их производящих, коль уж скоро официально миграция у нас "трудовая". Но имеем, что имеем.
Почитав документы, не можем сказать, что там написана откровенная хрень в традиционном пловно-дручбонаротном стиле. Наоборот, уделяется внимание пренебрежительному отношению к России и символам нашего государства, затрагиваются темы увлеченности инородцами экстремизмом и религиозным терроризмом (сами понимаете, какой религии), оформляются интеграционные профили ксеноморфышей - то есть документ по содержанию явно неплох (уж точно лучше старых методичек, где плохими могут быть только русские). Пожалуй, это даже нонсенс для министерства Брауна.
Саму инициативу заставить педагогов заниматься их прямым воспитательными обязанностями: выявлять будущих и действующих преступников, защищать русских детей от их влияния - также считаем правильной, поскольку на нашем канале имеются некоторые свидетельства как откровенного вредительства "работников образования", так подтверждения того, что подобные методические рекомендации нужно внедрять повсеместно и постоянно их совершенствовать.
Скажем, существенным недостатком текущего документа является то, что упускается контекст принадлежности к исламизму и шариатской этической системе. К чему это может привести - пример на основе Методички:
Инородный ребенок несколько раз не пришел на уроки в пятницу, поскольку у него молитва с братьями.
Через Х времени выясняется, что он вступил в любимое МТО.
Согласно Рекомендациям, такой эпизод попадает под формулировку про пропуск занятий "по неуважите
льной причине". Но... Посчитает ли среднестатистический школьный учитель такую причину неуважительной? Может быть весьма сомнительно с учетом вездесущей пропаганды "многонациональности и многоконфессиональности". Между тем, такой эпизод - это один из поводов сделать пометочку в чек-листе о неблагонадежности будущего этнического преступника.
Проще говоря, Методические рекомендации сейчас написаны очень абстрактно, хотя и безусловно понятно тем, кто регулярно сталкивается инородными преступлениями. Есть риски, что некоторые педагоги интерпретируют все не до конца правильно.
0
Показать ещё
