Историк искусства и дизайна Артем Дежурко — о павильоне «Белэкспо»:

«Леонард Москалевич, автор этого павильона, построил в Минске много зданий. Павильон сильно отличается от других работ этого архитектора. У него изысканная, сложная по геометрии конструкция свода — часто его сравнивают с цветком. Мне это очень нравится. Вообще в архитектуре XX века я особенно люблю здания с широкими перекрытиями сложных очертаний, такие как спортивные сооружения Кэндзо Тангэ и Ээро Сааринена. Этот павильон по пласти­ческому богатству выдерживает сравнение с ними. И еще, что для советской архитектуры редкость, он выдерживает крупный план. В нем нет ни одной неуместной детали, построен он на редкость качественно, и разгляды­вать его — одно удовольствие».

О других архитектурных достопримечательностях Минска можно прочитать на нашем сайте.

Проект подготовлен при поддержке Квартала DEPO.

Реклама. ООО «АСТОМАКС». УНП 800017077. Erid: 2SDnjcn2YSj

📌 Бывший выставочный павильон «Белэкспо». 2015 год
Svetlov Artem / CC BY 3.0

В Х тысячелетии до нашей эры на Ближнем Востоке началась неолитическая революция, радикально изменившая повседневную жизнь людей — они стали жить на одном месте, выращивать злаки и скот. Как наши предки изображали человеческие лица, животных и окружающие ландшафты? И можно ли сказать, что именно в неолите зарождаются классические жанры изобразительного искусства?

Обо всем этом расскажет археолог Евгений Черленок в трех лекциях курса:

— Предки портрета
— Неолитические котики и лисички
— Прообраз пейзажа

Слушайте первую лекцию прямо тут, а весь курс доступен по подписке на нашем сайте и в приложении «Радио Arzamas».

— архангельского крестьянина, который выбился в дворяне и создал российскую науку! Рассказываем о его карьере, самой совершенной торжественной оде и о родственной (или нет?!) связи с Петром I.

Курс «Михайло Ломоносов: первый русский ученый»

«Ломоносов — сын Петра Первого?!». Эпизод подкаста «Неловкая пауза»

Как понять торжественную оду XVIII века

Неизвестный художник. Портрет Михаила Ломоносова. Копия с несохранившегося оригинала Г. К. И. фон Преннера. 1755 год

Если вас удручает, что современные дети совсем перестали проводить время на улице, а только и делают, что сидят в своих смартфонах, честно вспомните все, чем вы занимались в детстве во дворе. Возможно, видеоигры не так уж плохи! Главное — правильно распоряжаться своим экранным временем.

В новом выпуске «Неловкой паузы» Семен Шешенин, редактор подкаста «Экранное время» в детском приложении «Гусьгусь», рассказывает, как устроены Roblox и Minecraft, чем детские видеоигры отличаются от взрослых и какую пользу они могут принести.

Слушайте эпизод бесплатно у нас на сайте, в «Радио Arzamas», приложениях для подкастов или прямо в телеграме.

Новый киногид!

Кто рассмотрел в Эльдаре Рязанове перспективного комедиографа? О чем на самом деле «Ирония судьбы»? Чем «Вокзал для двоих» похож на европейское авторское кино? И почему остроумно-трогательному художественному миру Рязанова суждено было разрушиться?

Фильмография одного из главных советских режиссеров, чьи картины менялись вместе с эпохой, — в рассказе кинокритика Ефима Гугнина.

Айседора Дункан устраивала школы в Германии и Франции, а в 1920-е годы ездила с ученицами в Грецию, намереваясь открыть школу и там. Когда из-за политических событий это не удалось, она обратилась в сторону России. Эту страну она любила и была давно с ней связана. Ее первые гастроли здесь состоялись в 1904 году, и затем Айседора приезжала несколько раз, имела огромный успех и приобрела много поклонников и последователей.

Наверное, поэтому и потому, что советское правительство пообещало ей школу на тысячу учеников, она решилась на смелый шаг — приехать в Россию в разгар Гражданской войны и голода, в 1921 году. За ней последовала только одна ее ученица, Ирма, которая и преподавала в московской школе Дункан. Школа получила от государства здание, но другое финансирование практически не поступало. Чтобы содержать школу, Айседоре и Ирме пришлось превратить ее в концертную студию, самим давать выступления и возить учениц на гастроли по стране и за рубеж.

На снимке ученицы московской школы Дункан участвуют в субботнике на строительстве Красного стадиона. Стадион возводился на Воробьевых горах по инициативе Подвойского как площадка для спортивных выступлений и народных праздников. В проводимых здесь массовых мероприятиях участвовала и школа Дункан. За одно лето 1924 года ее ученицы, уже подросшие, сами обучили танцу и пластике полтысячи детей. Школа просуществовала до 1949 года. А в 1990-е годы ее бывшие ученицы помогали воссоздать ранний танец модерн в постсоветской России.

Больше фотографий, связанных с жизнью легендарной танцовщицы Айседоры Дункан, ищите в «Журнале».

The New York Public Library

До 1861 года Италия была раздроблена, в каждом государстве применялись свои законы и налоги. В Пьемонте был огромный налог на соль, а на рыбу — гораздо меньше, поэтому там важную роль играли анчоусники. Эти люди ходили с тележками через горы в Лигурию и привозили оттуда анчоусы. Но дело в том, что под слоем рыбы они прятали большие глыбы соли. Такая вот кулинарная контрабандистская история.

Из анчоусов делали главный пьемонтский соус банья кауда, а еще с ними готовили знаменитую закуску вителло тоннато. Именно про нее рассказывают Ксения Явнилович и Ольга Гуревич в новом выпуске «Тирамису».

Адажио, анданте, модерато, аллегро — в новом выпуске подкаста «Уроки музыки» говорим о темпе! Ведущие подкаста, преподаватель Московской консерватории Федор Софронов и редактор Arzamas Юлия Богатко, обсуждают, как темп связан с характером музыки, почему музыка Моцарта раньше исполнялась медленнее и кто придумал уподобить музыку риторике. А еще Федор Софронов наглядно показывает практически все возможные темпы, исполняя музыкальную фразу собственного сочинения.

Слушайте тизер прямо тут, а выпуск целиком уже доступен на нашем сайте и в приложении «Радио Arzamas».