Онлайн участие в Ассамблее РАО http://raoassambleya.ru
Информация о канале обновлена 16.08.2025.
Онлайн участие в Ассамблее РАО http://raoassambleya.ru
🔔 Ученые РАО проводят лекции и открытые дискуссии на Всероссийском молодежном форуме «Машук»
В Пятигорске продолжает работу XVI Всероссийский молодежный форум «Машук». Он объединил 2 200 участников из всех регионов России и стран зарубежья – активистов Движения Первых, преподавателей, наставников, специалистов по дошкольному образованию, студентов педагогических вузов и колледжей.
☑️ Мероприятия форума содействуют укреплению чувства сопричастности молодежи к будущему страны через развитие взаимодействия в области образования и просвещения.
В стартовый день форума президент Российской академии образования, академик РАО Ольга Юрьевна Васильева прочитала для молодых педагогов лекцию «Навеки двадцатилетние», посвященную выпускникам советских школ 1937–1941 годов, защищавшим Родину на фронтах Великой Отечественной войны.
Также состоялась встреча участников форума «Машук» с вице-президентом РАО, академиком РАО, доктором психологических наук Виктором Стефановичем Басюком. Он выступил с лекцией, посвященной формированию самосознания, провел дискуссию о важности воспитания, факторах развития личности, разобрал с участниками диалога практические кейсы.
«Педагог – это больше призвание, чем профессия. Это миссия. Говорят, что школы – это про знания, а я все-таки считаю, что школа – это про личность. Самосознание – уникальный личностный феномен, который позволяет каждому человеку сохранять, развивать, формировать свою собственную уникальность. Оно позволяет нам разобраться в себе, найти взаимодействие с окружающим миром, социумом. И конечно, учитель нужен ребенку не столько для того, чтобы получать знания. Во многом он необходим ребенку как значимый взрослый, как человек, которому доверяют и к которому могут прийти за помощью и советом», – сказал Виктор Стефанович Басюк.
Ученые различных структурных подразделений Академии выступают с лекциями в ходе двух смен форума – «Призвание» и «Миссия».
📍 Подробнее – на сайте РАО.
😊 Российская академия образования
💬 О.Ю. Васильева: «Сотрудничество РАО и Федерального научно-клинического центра реаниматологии и реабилитологии открывает новые возможности для врачей и для педагогов»
Делегация Российской академии образования посетила Федеральный научно-клинический центр реаниматологии и реабилитологии (ФНКЦ РР) Министерства науки и высшего образования Российской Федерации. В рабочей встрече приняли участие президент РАО, академик РАО Ольга Юрьевна Васильева, директор ФНКЦ РР, академик РАН Андрей Вячеславович Гречко.
«Сотрудничество Российской академии образования и Федерального научно-клинического центра реаниматологии и реабилитологии открывает новые возможности и для врачей, и для педагогов. Оно показывает, что самые важные достижения рождаются на стыке наук. Объединяя передовые медицинские технологии с инновационными образовательными методиками, мы можем участвовать в создании уникальных программ реабилитации пациентов, а также обучения для людей с особыми потребностями. Академией накоплен богатый опыт в области педагогики, психологии и дефектологии, в том числе логопедии и восстановления речи после травм. Это направление в Академии заложено директором Института дефектологии АПН РСФСР Леонидом Владимировичем Занковым и продолжает активно развиваться сегодня», – сказала Ольга Юрьевна Васильева.
«ФНКЦ РР – это передовая наука, современная клиника и уникальный процесс подготовки кадров. В нашем Институте высшего и дополнительного профессионального образования мы готовим ученых, которые благодаря мощной клинической базе в сочетании с научной практикой, имеют возможность оперативного внедрения передовых технологий в жизнь», – подчеркнул директор ФНКЦ РР Андрей Вячеславович Гречко.
Подробнее – на сайте РАО.
😊 Российская академия образования
В Государственном университете просвещения состоялся семинар «Вектор образования: вызовы, тренды, перспективы». Мероприятие посвящено развитию системы психолого-педагогической подготовки кадров и направлено на обмен опытом реализации проекта в столичных и региональных университетах.
Участниками семинара в тематическом блоке «Работа с профильными психолого-педагогическими классами» стали вице-президент Российской академии образования, академик РАО, доктор психологических наук Виктор Стефанович Басюк и заместитель президента Российской академии образования, кандидат педагогических наук Жанна Витальевна Садовникова.
«Развитие психолого-педагогической подготовки – стратегический приоритет в обучении будущих педагогов. Ученые и специалисты Российской академии образования активно включены не только в работу по формированию нормативной и методической базы для таких классов, но и анализируют практическую реализацию Концепции профильных психолого-педагогических классов в регионах России. Очень важно, что внедрение этой концепции создает системную основу для ранней профориентации, формирования осознанного выбора педагогической профессии талантливой молодежью и, в конечном счете, для укрепления кадрового потенциала российского образования», – сказал Виктор Стефанович Басюк.
«Современный педагог – это многогранный архитектор системы образования и воспитания настоящего и будущего, наставник, мотиватор и исследователь, чей образ и компетенции стремительно меняются. Российская академия образования видит свою ключевую роль в научном обеспечении этого преобразования. Наши мониторинговые исследования реализации педагогических образовательных программ в вузах, системы ДПО и роста психолого-педагогических классов, изучение образа учителя в восприятии студентов – это фундамент для системных решений. Мы видим запрос педагогов на качественный контент и осмысленное развитие вместо формальных показателей, рост мотивации студентов педагогических направлений подготовки и важность неформального обучения. РАО консолидирует лучшие практики через ключевые масштабные мероприятия, такие как Форум по развитию педобразования, олимпиада «Педагог – это призвание», конференция «Учить умеем». Наша цель – укрепление единства образовательного пространства России и создание условий, где каждый педагог сможет максимально раскрыть свой потенциал на благо будущих поколений», – сказала Жанна Витальевна Садовникова.
Подробнее – на сайте РАО.
😊 Российская академия образования
🔎 Ребенок обманывает: как реагировать и поступать родителям?
Детская ложь – не признак плохого воспитания или дурного характера. Чаще всего это говорит о внутренних переживаниях ребенка, страхах или непонимании.
Как родителям реагировать на обман, чтобы не усугубить проблему? Расскажет заведующий Лабораторией развития содержания воспитания и социализации Центра воспитания и развития личности Российской академии образования, доктор педагогических наук Владимир Витальевич Круглов.
#ВоспитываемВместе
😊 Российская академия образования
⭐️ Присоединяйтесь к Всероссийскому конкурсу «Наставничество» – проявите свой потенциал!
Цель конкурса – создание условий для развития института наставничества.
Конкурс проходит в онлайн-формате по следующим номинациям:
🔴 «Наставничество на производстве»;
🔴 «Наставничество в сфере образования, воспитания и молодежной политики»;
🔴 «Наставничество в социальной сфере и общественной деятельности»;
🔴 «Наставничество на службе».
☑️ Организатор конкурса – Минпросвещения России. Оператор – Институт развития профессионального образования.
Всероссийский конкурс «Наставничество» проводится во исполнение пункта 7 плана мероприятий по реализации Концепции развития наставничества в Российской Федерации на период до 2030 года, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 21 мая 2025 г. № 1264-р.
Регистрация участников – до 10 октября.
Подать заявку можно на сайте.
😊 Российская академия образования
💡 Как научить детей отличать хорошее от плохого?
Развитие морального сознания у детей – постепенный процесс, который зависит от возраста, окружения и воспитания. Родители играют ключевую роль в том, чтобы ребенок научился понимать границы дозволенного, сопереживать другим и делать осознанный выбор.
Полезными советами по этому вопросу поделился заведующий Лабораторией развития содержания воспитания и социализации Центра воспитания и развития личности Российской академии образования, доктор педагогических наук Владимир Витальевич Круглов.
#ВоспитываемВместе
😊 Российская академия образования
❤️ Вы студент педагогического направления – из российского или зарубежного вуза, колледжа? Тогда этот конкурс для вас!
Раскройте свой талант на Всероссийском конкурсе осмысленного чтения «Разумное, доброе, вечное» с международным участием. Организаторы – Российская академия образования при поддержке Издательского Совета Русской Православной Церкви. Информационный партнер – Россотрудничество.
📍 Работы принимаются по темам:
🔴 духовные традиции и нравственные вопросы на страницах русской классической прозы XIX века;
🔴 духовная глубина и музыкальность русской поэзии XIX века;
🔴 духовные искания и нравственный идеал в русской прозе XX-XXI веков;
🔴 вера и духовность в русской поэзии XX-XXI веков.
📍 Как поучаствовать?
🔴 Снимите на видео свое чтение отрывка или целого произведения.
🔴 Напишите эссе: почему вы выбрали именно это произведение и как вы собираетесь использовать его в учебно-воспитательной деятельности?
🔴 Оставьте заявку на официальном сайте Российской академии образования в разделе «Конкурсы».
Готовы продемонстрировать свое мастерство? Тогда не ждите лучшего момента – подавайте заявку прямо сейчас! Регистрация открыта до 31 августа на сайте конкурса.
#РазумноеДоброеВечное
😊 Российская академия образования
❤️ Просвещаемся вместе! Июльский обзор проектов РАО
🔴 «Академические вечера»: что влияет на качество диссертационных исследований в области наук об образовании? Гость – Светлана Вениаминовна Иванова.
🔴 «Система координат в воспитании: от младенчества к зрелости»: как создать условия для успешного развития ребенка. Лектор – Инна Юрьевна Шустова.
🔴 «Педагогический подкаст»: как помочь ребенку справиться со стрессом. Гость – Наталья Евгеньевна Харламенкова.
🔴 «Система координат в воспитании: от младенчества к зрелости»: как формировать детско-взрослую общность. Лектор – Инна Юрьевна Шустова.
🔴 «Педагогический подкаст»: саморегуляция в подростковом возрасте. Гость – Варвара Ильинична Моросанова.
🔴 «Система координат в воспитании: от младенчества к зрелости»: ребенок 5–7 лет (полезные советы родителям). Лектор – Инна Юрьевна Шустова.
#НаукаДляВсех
😊 Российская академия образования
Владелец канала не предоставил расширенную статистику, но Вы можете сделать ему запрос на ее получение.
Также Вы можете воспользоваться расширенным поиском и отфильтровать результаты по каналам, которые предоставили расширенную статистику.
Также Вы можете воспользоваться расширенным поиском и отфильтровать результаты по каналам, которые предоставили расширенную статистику.
Подтвердите, что вы не робот
Вы выполнили несколько запросов, и прежде чем продолжить, мы ходим убелиться в том, что они не автоматизированные.