🏃‍♂️ Преемственность: эстафета лидерства

5 августа приглашаем на онлайн-трансляцию бизнес-завтрака «Преемственность: эстафета лидерства», который мы организуем совместно с Regroup.

Топ-менеджмент крупных компаний и эксперты поделятся своим опытом воспитания будущих лидеров и построения системы преемственности:
🔘Как выстроить систему развития потенциальных преемников?
🔘Какие практики помогают эффективно готовить лидеров к новым ролям?
🔘Как создать культуру преемственности и избежать зависимости от одного лидера?
🔘Как организовать плавную передачу полномочий и минимизировать риски?
🔘Лайфхаки и табу в подготовке преемника

В программе — опыт крупных компаний и личные кейсы спикеров:
• Кирилл Меньшов, старший вице-президент, руководитель блока «Технологии», Сбер
• Максим Гришаков, CEO Lamoda
• Борис Ким, сооснователь Qiwi, инвестор, член Советов директоров публичных и частных компаний
• Светлана Матвеева, вице-президент — руководитель Комплекса управления персоналом, обучения и развития, АФК Система
• Гаянэ Гербст, вице-президент по управлению персоналом, PepsiCo в России и СНГ
• Елена Самсонова, вице-президент по персоналу, ЕВРАЗ
• Михаил Архипов, вице-президент по кадровой политике, образованию и социальной инфраструктуре, НЛМК
• Оксана Морсина, управляющий партнер Regroup
• Алексей Суханов, проректор по исследованиям и инновациям СберУниверситета

Ставьте себе в календарь и подключайтесь к эфиру — будет полезно и вдохновляюще!

#анонс

✉️ Как искусственный интеллект меняет практики управления?

Дайджест актуальных публикаций о менеджменте от ведущих мировых экспертов.

Мы проанализировали более 750 публикаций от 80+ ведущих мировых и российских источников, которые вышли в первом полугодии 2025 года, и отобрали 12 максимально полезных и интересных материалов и 4 тренда в новом дайджесте «Больше чем менеджмент» 🚀

Что в выпуске:
🔘Как принцип «Прежде чем запускать найм, докажите, что эту работу не может сделать ИИ» меняет подход к планированию численности команд
🔘Каждый десятый зумер хочет, чтобы его начальника заменил ИИ, потому что он «человечнее»
🔘ИИ меняет лидерство: снижает ценность человеческих суждений и интуиции, но повышает значимость культуры

Прочитайте, чтобы быстрее адаптироваться к новым реалиям.

#БЧМ #экспертиза #менеджмент #ИИ

Дала тут мини-комментарий для книжной подборки SkillBoх. Просили поделиться книгой для профессионалов в образовании, я вспомнила не самую свежую, но незаслуженно мало популярную – Суперобучение (или Ultralearning в оригинале).

Вообще должна сказать, что я сначала к этой книге была настроена негативно. Ну мне казалось, что все эти впечатляющие истории из разряда, «не спал и не ел, а за 3 месяца выучил иностранный язык» или «за год прошел программу MIT» - это все такая обсессивно-компульсивная тема из жанра жестких диет, «бешеной сушки», ультарарафонов и других самоуничижительных свехдостиженческих selfharm практик для людей, которых в детстве мало обнимали... (не хочу сейчас никого обидеть, сама из этих)

Но! Если вынести этот момент за скобки, то книга очень интересная и полезная!

Автор, обаятельный канадский «ботаник», ставит перед собой сверхамбициозные образовательные цели, а также очаровывается другими учениками-экстремалами: победителями викторин, программистами-самоучками и им подобными безумцами. Он выводит достаточно длинный список принципов и советов о том, как правильно учиться. И приводит 100500 исследований по разным аспектам обучения и запоминания: половину группы учили так, другую сяк и одни выучили столько, а другие – столько. Некоторые из нас уже в курсе про кризис репликации, но все равно много полезного…

Но самые главные мысли прямо не сформулированы, их надо увидеть между строк:
6️⃣Для того чтобы учиться, вам никто не нужен. Обучаться чему угодно вполне возможно абсолютно самостоятельно.
2️⃣Никто лучше вас самих не знает, как вам учиться эффективнее.
3️⃣Обучение — дело довольно азартное. Если начнёшь — сложно остановиться.

И в целом сама идея того, что взрослый человек может и должен самостоятельно строить свою образовательную траекторию с точки зрения и контента и методологии (а не быть объектом приложения образовательных усилий школы, вуза или работодателя) – она очень правильная.

Короче. Однозначный мust read и номинант в топ-10 «библиотечки пионера» образовательной индустрии.