Многим родителям знакома такая ситуация: говоришь вроде бы очевидную вещь - «Не сиди в телефоне ночью!» - а подросток кивает… и продолжает сидеть.
Повторяешь, повышаешь тон, а ему все «как об стенку горох» - продолжает свое и словно не слышит или огрызается.

А раньше было иначе. Ребенок верил на слово: «Нельзя трогать розетку» или «Надень шапку» - и хотя бы пытался слушаться.
Родитель оставался безусловным авторитетом, чье мнение не требовало доказательств.

В подростковом возрасте все меняется. Ребенок входит в период самостоятельного мышления.
Любое правило теперь проходит проверку на прочность: он осмысливает, критикует, принимает или отвергает.

И фраза «Не делай так» воспринимается как вызов:
👉 звучит как приказ
👉 не объясняет причин
👉 блокирует желание обсуждать

В итоге подросток слышит только запрет, а не заботу. И протестует - иногда не явно, а иногда открыто.
Открытый протест может проявляться как грубость или как знакомая многим родителям история с «подростком-почемучкой»:
— Не сиди в телефоне ночью!
— Почему?
— Это вредно для зрения.
— Почему?
— Глаза устают.
— Почему днем не устают, а именно ночью? Какая разница, если у меня включен свет?

Такие вопросы - не просто капризы. Это способ проверить: а есть ли у запрета настоящие основания?
Если подросток не видит для себя весомых причин, он воспринимает запрет как пустой и игнорирует его.

📌 В подростковом возрасте авторитет родителя «по умолчанию» перестаёт работать.
Запреты и установки уже не воспринимаются ребенком как обязательные к выполнению - подросток сам решает, что принять, а что отвергнуть.
В этой новой реальности важно искать другие способы диалога, которые сохраняют доверие и открывают возможность быть услышанным.

👀 В следующем посте мы разберём, что на самом деле стоит за подростковым «Почему?» и как родителю понимать истинный смысл такого поведения.